口香糖与教育
口香糖是世界上最古老的糖果之一。考古学家发现，早在有历史记载以前，人类的先辈就爱咀嚼天然树脂，从中取乐，这是最原始的“口香糖”。口香糖清新、健康，所以至今依旧深受人们的喜爱。
教育自从生命的出现便就这么代代相传地传承起来，毫无间隔。或咿呀学语，或人立而行，都离不开教育。在仓颉创字前，人们通过口口相教和自身行为来教育下一代。文字出现后，教育渐渐地转化在书面的表达上。再然后又有了百家争鸣，好不热闹！那时的人们，就早早地知道了教育的不可缺少性。
其实，中国教育并未有任何大的问题和不足。当今的那些所谓的教育问题的根本只是制度的变更太慢，将这归罪于国家是不够明达的。这些问题，往往集中于某个层面上。
英语已成为学生和家长最重视的科目之一。我们有没有想过，为什么要学英语？在现实生活中，它在实质上真的有用吗？我想，绝大多数人的答案是NO！我国起初学英语是在想与世界接轨，能够学习西方先进的文化，为的是能够民族崛起。而现在，这一切我们都做到了。有人说，学英语是为了能够将来出国发展，人各有志，我自然不能妄加评论些什么，但我们客观地分析，国外真的比国内好吗？越来越多的外商想到中国发展是为了什么？——也许，问题的答案是显而易见的。退一万步讲，我们又有多少个在英语方面的人才呢？不是说英语无用，我们需要且缺少这方面的人才，我们的国家只是仅仅看到了普遍性而没有看到其专一性。
现今的教育制度与封建制度后期一样，在侵蚀着中国。就像是口香糖，在入口时极富味道，清新直入脾肺，但越嚼越淡，最终形同嚼蜡，这时，我们需要的是吐掉它，然后再换上一条新且味更浓的口香糖，也许才能有一个好的享受。
外界因素和自身的先天条件会让所有人在某些方面天赋不够，只不过我们重视的是黄金，不重视的即为粪土。在我们自认为主要的层面上，不符合的将被无情淘汰，完全符合即被视为天才。如果我们转换成另一个我们从未涉及到的方面，也许天才会被淘汰，淘汰者会成为一个天才。在实践中，那些“完美天才”会被所谓的“伯乐”发现：真正的淘汰者应是天才。这些天才同口香糖一样，在口中无数次地嚼咬，通过了层层考验，但终不能下咽。
当今社会已到处呈现出懒洋洋的气氛且焦躁不安，人民也已经没有任何民族危机感，这一切都要归罪于爱国教育。我们可以参观一下现在的学校，笔直的旗杆上飘着鲜艳的五星红旗，教室的上中央也贴着国旗的图案。从这看来，五星红旗即为国家的象征，这么做已经是无可代替了，但每到星期一国歌飘扬，国旗升起时，没有起立，没有注目礼，上课依旧上课，下课的依旧喧哗。这就是我们的爱国教育，口香糖般的二层包装，放入口中，口香糖依旧是口香糖，一样的外强中干，不过只是一个形式，一个躯壳。
古代上课时，老师坐着，学生站着；现在上课时，学生坐着，老师站着。这就是我们提倡的尊师重教，竟还不如古人。口香糖般的中国教育何时能够换上一个新的香料，让我们为之雀跃！？
教育的起伏，这是历史发展的必然结果，就像是一条口香糖，在不断澎胀后最终破裂，我们要做的是把口香糖卷入口中，重新再来。
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