“你将来要干什么？”“我将来要上大学。”对这就是农村孩子的大学梦。
从小学到高中的所有努力只为了进一所好大学，而中国农村的硬式教育让他们只懂得了死记背只观注课本上的东西，完全缺少了创新理念。同样农村人的经济条件也不充许他们有任何的艺术梦想，就算是上了大学农村的孩子也比城里的孩子少了许多社交人文方面的知识和敢于开拓创新的精神。农村孩子的课外书也都离不开课本，因为农村的学校很少或者根本就没有图书馆。
农村的孩子从小就知道梦想是上大学，却不知道自己想上什么样的大学，学什么样的专业，做什么工作。他们的所有选择都是按着计定的轨道——“分数”来控制。
进入大学后各式各样的社交活动也都会让他们措手不及。他们想学想更好的容入，想积极的参于。可他们完全明白父母那一亩二分地只能挤出那高昂的学费，在学校除了省吃俭用外最好还能做个兼职以减轻家里的负担。
蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》一文中说过“大学者，研究高深学文者也。需报定宗旨‘不为发财做官’。”而面对如此窘迫的家境，农村孩子的主要目地就是文凭证书，这才是最实际的，可以帮助他们找到一份好工作，改变家庭环境造富下一代的工具。
在人生的交叉路中农村的孩子从来都没有的选择，他们肩负的可是家里几代的梦。而他们也更清楚农村的教育条件，他们想改变自己和下一代的命运，唯一的出路就是上大学挣大钱。他们在城里努力的奔波着，却不想竟有如此之多的富二代、官二代将他们压在了城市社会的最底层。可就算在城里压力再大工作再辛苦他们也绝不回头，因为无形中的压力早就让他觉得即使累死在外面了也“羞见江东父老”。
“你将来要干什么？”“我将来要上大学。”对，这就是中国农村孩子的大学梦。
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