一
秋晚，晚秋之山。
我和师姐，走在蓝月亮之乡的人，曾经走过的，并且继续走着的路上。
晚秋之山，落红般的枫叶，漫山遍野地燃烧，在飘风中，显得那么的蓬勃，那么的不羁，仿如不可一世的火神。只余那青灰色的石径，袅娜多姿地就势，延上这晚秋之山，露出一丝丝线，使得这晚秋之山，有了更之生动的体态。
深秋，潦凉，孤寂，却是丰收的深秋，黄澄澄的禾稻、红彤彤的桔子、滋润润的田间小路……好怀念呢，一切的秋，满怀魅力的秋。
可是，这里的晚秋之山，温暖的晚秋之山，亦是不同凡响，自有魅力处。记得前年早秋，我和师姐俩人相携，来这里闲游之时，石径边那水润处的哀怨之花（是当地人的称呼），还未来得及为我们怒放。这次却是巧着深秋，能看到它们的微笑。
哀怨之花，似兰非烟，清纯自适；就中花蕊，犹如处女贞洁，端的是天花仙露。我不禁为之倾倒，哀怨之花是花中魁首，我是耳闻不少的，可毕竟是百闻不如一见。我亦曾经以为，昙花，才是最为貌美的花呢，可是那昙花以之媲美，却是无能为力。
不过迷人的，还要数师姐。师姐她这次秋游，特地穿着一袭蕊黄色的薄衣莲裙，半遮半掩的，风神幽雅，魅态倾城，神女若仙。哀怨之花也该是自愧不如吧，为之倾倒的，何况于师姐身边相伴的我？
“看嘢，这就是哀怨之花吧，隐？”师姐蹲在花儿从边，对我道，眼里忽的露出，和刚才笑语嫣然迥然不同的哀愁神色。
“嗯。”我惊异了，不过随之有默然无语，析意。还记得嘢，穿翠绿色衣衫莲裙的师姐那时，正读着《丽莎的哀怨》》和《温莎墓园日记》。因为书中的哀怨与落寞，师姐流了不少心弦上的辛酸孤苦的泪。于是向身边的我，哭诉，往往是人生的坎坷与难堪之类。
师姐，是孤儿。对人生的不幸，她最不能释怀。
我自然是要安慰流了泪的师姐的，所以亦常常伴着她，在花前、在月下，看那些再次给予师姐人生的坎坷与难堪的书藉。有时，我俩亦会不顾那些无谓的闲言闲语，并靠着相依相偎，在清凉的夜里，一起走在这青灰色的石径边上，或谈天说地，快意人生；或悦所动心，缱绻忘情……
那时的日子，在这里，依然如故。
二
这次，哀怨之花开了。据这山上的残石碑说，哀怨之花是当地的一位姑娘，得不到情人的爱悦，哀怨难耐，投河后的精魂所化，寄予那位姑娘的哀怨，所以哀怨之花的花语，就是哀怨。
我曾经试着，问过那残石碑几次，可是没有问出更多的，可以取悦我的哀怨着的师姐的东西。残石碑不过几百年年龄，它来这里时，那位姑娘已是去世多年，哀怨之花坎坎坷坷，亦易了几度春几度秋，不瞅不睬不理不懂的事，当然不少。
以前听老师说，没什么可说了之后，可是还得说什么，如果是在写作文，你可以把前面所说过的话儿，再改头换面地说一遍。这样子，别人还以为，你高明地深化了前面的的话儿，或者还能得到个“首尾呼应，荦荦大端，好极了”之类的话呢。
但我不想再说那了，免得令师姐以为，我愿意她再伤心——高一那时候，我的语文老师是极好的，我的作文他看过不少。那时，师姐的作文我却不敢恭维，更可况是老师之流？所以，师姐仗着她对我的好，总是无所顾忌地拿着我的，去给她的老师看，因而师姐她，常常被她的老师大大夸耀。
可以说，那位老师，不经意间，算是做了我和师姐的月老，因为师姐因了那个，对我有了未来的某些倾慕……
……这次还得谈谈丽莎，那个苦难的纯洁的少女。如果我说丽莎不似师姐，师姐必定会说我不了解丽莎，有甚说我不尊重丽莎，晾解她的污粋的纯洁；可是，我是不愿说丽莎似师姐的，师姐是我一个人的，我的师姐是纯洁犹如女神的。
所以，不愿再乱七八糟地胡思乱想，还是引上些师姐感兴趣的咄咄怪事杂谈为妙：
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