——《红发安妮》读后感
这是一部被我一气呵成读完的小说，我初高中时也像书中的马莉拉女士小时候一样，家里一本小说都不许我碰，上大学后才断断续续读过一些，在高二上时，一个中午，我们班的一个女同学正在看一本小说，具体书名我记不清了，同书中的安妮一样，放在膝盖和书桌之间，课桌上放着一本课堂练习本，我们敬业的班主任老师中午吃完饭后都会到教室里答疑，结果那次被班主任看到后，书没收了，然后被叫到教室外走廊那个角落里，进行一场当时被我们班同学称为“爱的教育”的严肃谈话，具体说了什么，教室里没人知道，反正看到她回到座位后，小声地哭泣。安妮让我想起去年底看到的一则新闻——12岁的初二女生夏娟，在发现大火时没有选择独自逃生，而是逐一拍开邻居的门，至少15名居民因此幸免于难。她被邻居们称为“最勇敢小女生”夏娟曾是弃婴，是被好心换位夫妇收养的孩子。安妮身上多多少少能投射出我们的影子，也有很多我们不具备的。用书中老巴里小姐的话说：她的性格如同彩虹一样丰富多彩，而且每一种颜色都是最最漂亮的。对安妮来说：人生交契无老少，论心何必先同调。她有很强的亲和力，就是那种能够读懂人心的能力，是个让人不忍拒绝的性情中人！
其中安妮一想到史蒂西老师，就下定决心不再读那本小说了，尽管放弃知道后来的情节是令她痛苦的，并且跟马莉拉说“如果真心让某个人高兴，我是什么事都可以做的，这还是挺了不起的呀”承认错误并自我肯定。这是率真可爱！比如马莉拉头痛时说的“马莉拉，要是我能替你头痛就好了，我一定心甘情愿替你遭这份罪”；为了能使马莉拉不感到孤独，放弃到大学深造；马莉拉的眼睛不能看很多书时，她说可以念书给她听，让她开心，充实，幸福；她的祈祷“有上天保佑，这个世界终归会越变越好的”，这些是善良孝顺！在车站初见马修时主动开口自我表达自己的幻想，介绍自己的背景，感谢马修的接站，憧憬以后的生活，这是坦诚大方！自认长得普通，希望穿着白色长裙嫁一个外国传教士，知道自己是话唠，主动向别人询问马修是否使他烦了，这是自我解嘲和善解人意！提问史宾仕太太路为什么是红色的，对美景名字的命名，这是对世界的好奇和生活的热爱！从马修和马莉拉对话后得知自己并非是他们要领养时表现出来的痛苦和想要初见面的马莉拉叫她科迪莉亚，是渴望被爱！明知要离开也贪婪地欣赏美景，是达观乐天！
安妮也是个“事故多发地带”，幸而有马莉拉的存在，安妮每一次都能在“事故”中汲取经验，令安妮自己也洋洋得意的绝不重复犯错也得益于大大小小的事件，人生早期百试可乐啊！救助那个假膜性喉炎的三岁小孩时，表现出来的镇定娴熟勇敢不就是在先前帮哈蒙德太太照顾双胞胎时积攒的经验作支撑？在医生赶到后，就像她大多数时候一样诚实地表达自己的感受，很坦然地告诉医生自己快到了绝望的边缘，在得知巴里太太想她道歉并同意继续与戴安娜交朋友时，大喊自己是此刻是一个天底下最最开心的人。为维护尊严，拼命念书打败吉尔伯特的她在对方救她一命后未说出口的同意和解是多么可爱真实，之后吉尔伯特转让本地教职时，安妮主动坦承后悔和表达感谢使她更加可爱！被吉尔伯特握住时的脸红和被马莉拉问到你们已经和好时的脸红在我看来是少女悸动敏感的心的反应，看到这儿时，我不禁莞尔，想起我初中时暗恋的男生，就因为他的无意间一句在我看来是瞧不起的我的话，发疯一样地念书，期末超过了他，在操场主席台前领奖学金时的情景即使现在回想起来还是那么愉快啊！自此后，在小组讨论时，那男生也会主动的询问我的观点，而我也多了一份自信，这份自信同安妮一样来自对自己努力的骄傲，虽然最后随着我们各自升入高中，我的暗恋不了了之，可是因为不服输的性格，遇见了更好的自己，让青春的回忆更潇洒了些，岂不快哉？安妮对林德太太挖苦时语无伦次的表述，急切地跺脚，直接说讨厌林德太太，马莉拉要求回房时委屈的哭和响亮地摔门，后来好说歹说下表演似的登门道歉。承认自己的雀斑却不允许别人说出事实；大声说讨厌戴安娜未来的丈夫；和戴安娜一起过夜的兴奋；战战兢兢地向老巴里姑妈道歉说服她支持戴安娜的音乐课；被自己想象出来的“幽灵丛林”吓得半死；为曾经讨厌的菲利普老师的调离而落泪；认真地准备蛋糕却错放了止痛油；于阿兰太太邀约前认真地学习礼仪；对乔茜的挑衅勇敢又哆嗦地走屋脊；摔断腿后在巴里太太来时急忙收拢站起；对乔茜来访尽可能礼貌；演出紧张想逃当瞥见吉尔伯特时为自尊的完美朗诵；为女王学院的奖学金努力学习……哦，太多了，我总能从安妮身上看到我和我的朋友们的故事，像回顾了一遍成长史。有缺点有趣有个性的安妮没法让我不喜欢她，而她的幻想是通往奇迹的一根摆渡绳。
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