大把时光，几本专业书翻翻也就烦了、厌了。于是随手拿邻居小伙伴的WIFI下了几本闲书，时间也就飞快了，感觉不到冯唐口中的稠得像浆糊那样。回想起我的那九年义务教育期间，没有冯唐那么淫乱，也没有蒋方舟二线小城、贵族高校那么小清新。一竿子不能打翻一船人，冯唐说把文学流派分为70后，80后是很不科学的做法。我倒是觉得挺有道理的。比如我的童年，时代烙印确实是有的，但我看汪曾祺，看沈从文，看周文夫，看张抗抗也能找到情感的共鸣。90后不能被继续标签。因为你要知道，这世界上只有一个你。
我的书架上除了近年来新添的小说散文，和那九年添的什么《世界通史》、《战国策》，《三国演义》《鲁迅集》以外，几乎被教科书和教课辅导书占据。初中毕业那会儿，我爸花五百大洋给我买了台MP4，这东西在六七年前还算有点市场，这也算我为数不多的数码产品吧，里面有近百首流行歌曲，几十本诗词小说，我至今仍有印象的是罗琳的六本《哈利波特》以及《海子诗集》《徐志摩诗选》还有一些唐诗宋词什么的。上高中以前，我脑海中景象是，拿着MP4到学校的长椅上一待就是半天，路过的人投来羡慕的眼光也是挺装逼的。而实际上，这些书目不是头埋在被子里看完的就是蹲坑的时候看完的。而当初意淫的画面始终没有出现过。因为拿着MP4在村子里确实挺新潮的，可在998诺基亚横行的地方，不得不说，真是LOWbee
我就读高中名叫新安中学，处在县里一个很偏僻的小镇，从我家出发要坐半个小时公交，再转半个小时的黑面包车。三年里，四块钱的车费涨到了五元，三块钱的盒饭涨到了四块钱，至于新安风味四块的牛肉炒饭，五年前我就再也没有吃到过。那个时候还真的是《十八岁给我一个姑娘》中说的天总是蓝蓝的，姑娘总是壮壮的那样。地保冯定军是我从理科班转到文科班的第一任同桌，后来他跟我说：看你早上跟打了鸡血似的，在那噫吁戲，危乎高哉，蜀道之难难于上青天，心想这孩子有病吧，烦不烦，吵老子睡觉。
经历过义务教育的同龄人们肯定都有晨读的经历。从小学开始我就有大声朗读的习惯。一块钱三个烧卖吃完，唱着太阳当空照，花儿对我笑，就跑到学校，或是被小伙伴们夹带着流进小商店买根辣条，或是在一边看着小伙伴在那花五毛钱刮刮乐，或是在乒乓球桌上被“两滴老鼠屎”。总之二十分钟之内结束这些活动，然后便出现在教室和同伴比读书，谁的声音大，谁的嗓门亮，谁的记忆好，至于读的是什么？我已经没有印象了。或许床底箱子里的教科书上会有答案。
高中延续了小学，早读早读，扯着嗓子读。课上读，课下读，滚瓜烂熟。我的世界被语文、数学、物理、化学、生物、地理、英语占据。我知道各种几何题的不同证明方法，我知道千岛寒流和北海道渔场，我知道重力加速度g等于10、可高考结束后，我感觉自己一片虚无。后来再过了两年，我看到奇变偶不变，符号看象限这样熟悉的句子都忘了这是干什么的。自嘲这些知识都没有用，学来干嘛？或许只是我没用吧。
再后来到了大学，进了图书馆，接触到网络。读了几本畅销书，哦，原来书可以这样写。后来又不知什么时候觉得这些书读了有毛用，看到的世界都是他人经历的世界，或是他人眼里的世界，和我没有半毛钱关系。我开始疯狂地看实务方面的书，各种技术，各种理论。回过头，等能做点什么的时候，发现，陷入的又是自己的世界。而真正的世界，我很难说，我是否经历过。
拟态环境中，电视告诉你是这样的，网络告诉你，是这样的。而我亲身经历又是另一个样子。至于世界究竟是什么样的？书上是没有答案的吧，一千个读者就有一千个哈姆雷特，一万个生命个体就有一万个世界。
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