某天某时某刻，米粒都在等待着，等待着未知，是黑暗还是光明？总也分不清，模模糊糊，好似拨不开的粘稠状的浆糊，越黏越紧。
初见米粒时，我们都还只是七八岁的孩子。共同生活在同一片蓝天，同一座城市，同一个小镇。七八岁的孩子，在我们那小镇里已到了念幼儿班的年龄。但也并非只有到了七八岁才可踏入校园，更小一些，六岁也还是可以的。同龄的孩子都有一份独属于年幼的童真和清脆，纯净的明眸溢满了干干净净的笑意，是一份永远抹不掉的纯洁和美好。
每个人都像极了一粒尘埃，七零八落的遍布于一切可依之地，有谁能百分之百的说所有的尘埃都是一样的呢？有心人都会知道每一个生命所拥有的从内到外都有着极致的不同，每一个生命的存在都不是自己可以选择的，而要创造怎样的价值却是可以选择的。每个孩子都是不一样的，一直让我惊异于这个世界的斑斓色彩。
绿叶蹊跷，大致的脉络总还是八九不离十，然性格还需偏离重道的，只为创造那差异的奇迹。
米粒的性格绝对是那种内向而安静稍带些忧郁气质的，这是在我望见她的第一眼便已感知出来的。虽是个孩子，然孩子天性的感觉却是很独特的真实。她安安静静地坐在那儿，全然不顾别人的嬉笑打闹，只是偶尔的看看偶尔的低头，桌上轻轻地躺在一本小书。我不知道她是在看书还是在想些什么。一旁的孩子活泼的自顾自的玩开了，并不敢搅扰了安静的人的思维。有时候外向的人活泼开朗，善于与他人交际周旋，并为此乐此不疲。然独独不敢靠近这安静的冷面人，生怕过于热情而落了个冷淡，那岂不是吃力不讨好，这恰恰是这种人最害怕的，故而保持距离总该是对的。外向的人和内向的人从里到外都是不同的。
米粒的安静在我们的幼儿班并不能引起多少关注。她极少说话，开口说了也只是因为有人问了些什么。她的成绩很一般就如她的相貌，姿色平平，加之一身极为朴素的衣裳，实在的难以不普通。老师的眼球总是会被活跃的身影所吸引，尽管她知道她的学生中有这么一个人，也只知道她的名字，她的成绩，她的安静，其他的概莫能知。因为这样的学生普通的不足以引起她的关注。
有时候，我会在想米粒的内心是否也如她的外表那般安静呢？她是否也会渴望得到那么些关注，无论是同学或是老师的？我毕竟不是她，并不能了解她内心的真实感受，也因那时候小，只是单纯的好奇着在她那平凡的外表下掩藏的是一颗怎样的心？
一年的幼儿班很快就结束了，米粒似乎能和一些同学说说笑笑了，毕竟都是孩子，只要相处久了，自然也就熟悉了。只是依然的安静。幼儿班的同学大都去了同一所小学，因此我们之间的同学缘分便也就继续了。放了长假回来，别的同学三三两两有说有笑的，但米粒却还是那么的拘谨。终究是内向的人，长久的不见，所有的熟悉在那一刻都又变成了陌生。时间能够使人疏离，那么应该也能让人互相亲近的。
我和米粒又成了同班同学，只是我从未和她说过话。如果我们可以成为朋友，而不仅仅是同学，那么这是否需要一个时机呢？
米粒被欺负了。一个班里总有那么几个骄傲的，假装强势的人，而这种人惯于不耻的欺负弱者。不幸的是米粒正是这样的弱者，这不仅仅是因为她的安静。当别的同学拿着崭新的铅笔和卷笔刀时，米粒永远只能手握着半截旧旧的铅笔，在纸上艰难的写着，写错了字就用她那块黑黑的小不点橡皮擦擦干净。身上永远穿的是皱巴巴的掉了色的脏兮兮的衣服，所谓的脏只不过是洗不掉的污渍。书包也是小而破旧的，没有一点能让人瞧得上眼的。孩子尽管天真，但她们仍然有着美与丑的感知。人往往更喜欢美丽的人或事物，不管她（他）是孩子亦或是大人。而所谓的虚荣和攀比也就在不正确的眼神中出现在了某些人的身上。天真的孩子们怎么会知道，她们善良的心灵正在被邪恶一点点的侵蚀着。
男的女的不让米粒坐在同一条凳子上，米粒被迫坐在地上。课本被扔的乱七八糟，所有的恶作剧都在接近这个可怜的孩子。米粒伤心的哭泣着，却没有人给她帮助和安慰。尽管疼痛，但她太胆小了，根本没有足够的胆量去向老师告状。而老师不知是未察觉呢还是压根就不爱搭理，毕竟当事人都没说什么。米粒狼狈到了极点，毫无尊严可言。
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