到达社区后，我们迅速熟悉场地并做好准备。九点，孩子们陆续进入教室，我站在门口迎接他们，微笑着和他们打招呼，试图缓解他们初到陌生环境的紧张。九点整，课程正式开始。首先是破冰活动，我向孩子们介绍了活动目的，老师们也开始逐个自我介绍，然后鼓励他们勇敢地向其他同学介绍自己。刚开始，孩子们有些拘谨，但在我们的引导和带动下，气氛逐渐活跃起来。每个孩子都站起来，分享了自己的名字、爱好，教室里充满了欢声笑语。
上午的第二节课是 “我眼中的孔子” 手写卡片分享会。在课前准备阶段，我们根据昨天的教案仔细检查了材料，以确保活动的顺利进行。课堂上，我们先简单介绍了孔子的生平和思想，然后向孩子们展示了如何制作精美的手写卡片。孩子们听得津津有味，眼神中透露出对知识的渴望。接着，他们开始动手制作自己的卡片，有的孩子画了孔子的画像，有的孩子在卡片上写下了对孔子的理解。我穿梭在孩子们中间，耐心地解答他们的问题，看到他们认真专注的表情，我感受到了一种从未有过的满足感。
下午的课程是 “仁、礼” 初认识。这堂课对我来说是一个挑战，因为涉及一些比较抽象的概念，对小学三年级没接触过的小学生来说，让他们理解孔子的思想"仁""礼"还是有点小难度的。但我们努力用简单易懂的语言和生动的例子来讲解，试图让孩子们对 “仁” 和 “礼” 有一个初步的了解。我先通过模仿一些经典故事，如 “孔融让梨”“程门立雪” 等，结合现实生活中的"遵守规则""主动问好"等小事，让孩子们理解 “礼” 的重要性。然后，我引导他们思考 “仁” 在生活中是如何体现的，比如关爱他人、乐于助人等。孩子们积极思考，踊跃发言，分享了自己对 “仁、礼” 的理解和感受，让我欣慰不已。
忙碌一天，嗓子冒烟，可看到孩子们从陌生到熟悉，从拘谨到活泼，成就感油然而生。我深知支教路才开始，未来定有挑战，但只要用心，就能为孩子送去知识温暖，助力成长，实现支教价值。
今天我收获满满的，虽然很累，但很快乐。我看到了孩子们对知识的渴望，也看到了自己作为支教老师的成长。在接下来的支教日子里，我会更加努力，为孩子们带去更多的知识和快乐，希望能在他们心中种下希望的种子，让梦想在他们心中生根发芽。
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