大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养的有效途径,通过这次下乡活动,我受益非浅,我明白到农村缺少的是教育与信息,同时这也锻炼、提高了我的综合素质。这虽说是我第一次参加社会实践,但我认为将会对我以后的学习起到重大作用,我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力,同时也希望同龄人们珍惜青春,用无限的青春创造无限的美丽。“通过做事和与周围的人比较才能发现自己的不足,才知道怎样去提高”“如果想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收获!”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在传承实践队队里虽然很辛苦,但是我们既然选择来这里就应当克服一切困难,这才能体现我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的能力。
在三下乡的日子里，我们可谓是过着相同但又有不同的日子。相同是因为队伍中的每个小组的工作都是固定的，就拿我所在的安全组的工作说来，我们每天在上课前下课后帮学生们打开学校大门，在晚上睡觉前检查住处的小门和学校大门有没有关好，在学生上户外活动时在一旁看着，以防有同学受伤等。后勤组还是每天要做饭准备一日三餐的伙食，宣传组一样要每天将这一天的活动做成推文等等，每个小组重复做着一样的工作，但在这些工作又有些不同。后勤组虽然每天都是准备伙食，但是准备的菜色是不一样的，宣传组每天发的推文内容也是不同，毕竟每天发生的事情一定会是不同的，有不同意义的。在这种有规律又有些不同的日子，使人也变得充实起来。
我们来到这里的目的之一，便是支教位于吴川市的石碇小学的学生。在这里我们为学生们准备了丰富的课程，我们一共开设四个班级，一年级，二年级，三四年级合为一个班，五六年级合为一个班。早上，我们一般都是安排主要课程，例如语文，数学，英语等。我们每个支教的队员都按自己的想法来备课，这就形成了不同风格的教学方式，让同学们体验与平常不一样的教学氛围。在十天内我们能教给学生们的知识不多，但我们可以传授学习方法，精神，这些东西可以让他们受益匪浅，并且对他们以后的学习有帮助。在下午的课程中，一般都是户外活动课或是特色课程，比如篮球课，武术课，手工课，舞蹈课等。开展手工课，能提高学生们的动手能力，思维能力。开展篮球课，武术课，舞蹈课等是希望通过这些课程能培养学生其他兴趣，提高自身的素质。另外，我们还开展安全教育课，科普课，生理课等。
在这次的三下乡中，我们并不是一帆风顺，我们中间遇到了许多挫折和问题。但是，做任何事情都会遇到困难，最主要是你能不能勇敢去面对，有没有想办法去解决困难。
说起我们这些大学生,空有书本知识,到基层锻炼的机会是非常少的,但是基层的确可以锻炼人,能将人的优秀品质充分展现。基层是苦,条件是差,可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理,况且基层是那么需要那些有知识,有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动,我深感荣幸。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才干,以实际行动去实践和谐社会宣讲。社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。 通过暑期社会实践活动,我在服务社会的同时,自身也受到深刻的教育,得到了提高。开阔了我们的视野,增长了才干,冶炼了情操,加大了我们与社会的接触面,进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我,对生活、对社会有了更深的理解。
社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。面对不可知的未来,我会汲取暑期实践的经验,锻炼提高融入社会的能力。尽管前面有鲜花,也有荆棘,但我必将义无反顾,勇往直前。
撰文＼唐仁诗
来源＼生命科学与技术学院“传承”社会实践队
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