两个班编排的舞蹈课程较多,而舞蹈小老师只有一个,所以在舞蹈课里我与另一位文艺组组长一起兼教学生走秀。在走秀的教学过程中,许多学生一开始看完小老师示范之后还是不知所措,后来小老师继续训练,一个个纠正动作,并且有一些非常顽皮的学生,要管好课堂纪律是一件非常艰难的事情。如果想要走秀搬成为文艺汇演一个精彩的节目,训练的时间是不能缺少的,因此中午也要加练,这么一来,小老师就没有了午休时间,也很容易打扰到其他小老师的休息,非常考验人的意志。虽然经历多重困难,不过带着学生们走场时感觉还不错,让我感到辛苦没有白费。
在课程训练的时间,老师与学生接触得更多了,也在一起克服困难。付出了努力一定会有回报,也许回报的方向不在预想的方向,但是会在别的地方收获到意想不到的惊讶。只要别放弃,困难之后便是彩虹,而通往“彩虹”的道路是艰难的,需要强大的内心与师生之间的配合。所以希望我、队员以及学生们明白,强大内心与良好的配合是走向“彩虹”道路的关键;学生们学习动作困难,同样老师们也会觉得教学过程艰难,老师与学生的感受是互通的,老师与学生同在、风雨与共!
撰文/宣丹丹
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