在一个荒园里长着一株栎树，这栎树有一种狠杜异的功能，就是它能听懂昆虫鸟兽及人的语言。在这株栎树的树冠上，有一个蜂巢。蜂巢不大，约有三十个蜂宝。
一天，栎树听到有个小黄蜂在与他爸爸对话：
“爸爸，我刚才出去玩，飞过一个很高很高的围墙，看到里面有许多许多怪怪的动物，那是什么地方啊？”
“噢，孩子，那是猪圈。”
“爸爸，我在围墙里转时，有一只猪嘲笑我，说我们的家小，他们的家大，他还叫我‘小不点’。”
“呵，孩子，那是一种典型的猪的思维。”
“我不懂你的话，爸爸。”
“孩子，是这样的。在这个星球上，还很少有像猪这么不幸的动物。他们被人驯化后圈在了高墙里，然后每天就在吃呀喝呀，吃饱喝足后就睡大觉。等他们长大后，人就把他们拉出去宰杀了当美食吃。想想他们的命运是在悲惨。他们为了消解伴随这种命运而来的不幸感，有时候会编一些故事、发明一些理论安慰自己。他们会说：还是当猪好啊，一天到晚什么也不用干，而且又有吃又有喝，吃饱喝足就睡大觉，多自在啊！他们还经常为自己的群体庞大而骄傲，嘲笑在数量上不及他们的种群。在猪眼里，猪圈越大，猪的数量越多，就越值得夸耀。”
“噢，我懂了，爸爸。对一头猪来说，猪圈无论多大都改变不了他被宰杀的命运，而他却把这当成骄傲的资本，挺可笑的呢。”
“孩子，在我们的星球上有一种非常有智慧的生物，这种生物就是我刚刚提到的人。他们不仅把猪马牛羊等野兽驯化了来为他们服务，他们还把远比他们强大的迅猛的狮虎关进了铁笼里。而他们之所以能做到这一点，关键在于他们懂得个体间团结协作的重要。”
“爸爸，人那么厉害，它会不会伤害我们？”
“不能用‘厉害’来描绘人。虽然今天事实上他们是这个星球的霸主，但人是罕见的拥有理性的生物，他们战胜了许多远比他们强大的猛兽，却并不把这些敌手赶尽杀绝，而是主动退让一些领地，让他们繁衍生息。显然，人懂得这个世界需要平衡。客观地说，人和我们的关系还算融洽，基本上，基本上，人与我们保持着一种类似于‘井水不犯河水’的关系。”
“可是爸爸，人如果进攻我们，我们该怎么办呢？”
“孩子，人是聪明的。这聪明一方面使他们发明和制造了许多攻击力甚为强大的武器，这些武器使他们拥有了看上去无往而不胜的力量；但另一方面，人的聪明也使他们在做一些事时，要考虑各种可能的后果，考虑自然界整体的平衡。就体积而言，我们与人相比太渺小了，人要攻击我们，消灭我们，看似非常容易，所以偶然的冒犯也是有的。但是孩子，人非常清楚，要把我们完完全全从这个星球上消灭，他们还远不具备这样的能力。而我们蜂类的团队精神，我们无论是个体的单兵作战能力或整体的相互协调能力，人类是非常了解的；我们的集群攻伐战术，人类也是无数次地领教的。所以刚才我说，人与我们的关系，基本保持在‘井水不犯河水’这样一个框架内。另外现代人类也越来越清楚我们在自然生态中的发挥的不可替代的作用，所以就目前情况看，人对我们还是友善的。”
“爸爸，我下次再到猪圈玩，如果那头猪仍然嘲笑我，我是不是可以蜇他一下？”
“不要这样做，孩子。猪其实是很可怜的动物。他们以出生就被关在高墙里，从来不知自由为何物，从来没有见识过大自然的多彩和丰富，不知什么叫开满鲜花的原野，也从来没有喝过一口清澈甘甜的泉水。对这样的生命，我们当存怜悯之心。孩子，猪的真正悲剧在这里：当一头猪被人强行拉走要宰杀时，他的同类是没有谁能帮他的，只能眼睁睁地看着他命赴黄泉。而我们蜂却不一样。有谁胆敢冒犯我们中的任何一员，我们会全体扑上去，给他一个难忘的教训。人是多么了不起的动物，在这个星球上征服了多少比他们强大威武的猛兽，但是时至今日，人仍然对我们蜂保持着敬意。知道为什么吗？”
“我懂啦，爸爸。”
“好了，孩子，我们该吃饭了。走，爸爸带你到一个你不曾去过的山坡，那里阳光明媚，长满了奇异的花草，有许多花粉都是你不曾吃过的。”
阅读感言