作为一名六年级班主任，我感觉在这相处的几天里我是最接近他们的那双眼睛。尤忆起第一次见面时，他们好奇探寻我的大眼睛，笑起来时嘴角浅浅的小酒窝，在大太阳下活泼好动的小身影……。每个有趣的瞬间仿佛还在眼前浮现。

随着每天忙碌的点名、上课、活动、接送……我看到越来越真实的他们，发现了越来越有趣的他们。也许在我们这群初来乍到的人眼中六年级比其他所有孩子都要调皮，就如刚开始接触他们的我。我想之前我可能真的没有想过有一天我也会为他们而骄傲，为他们而感动。直到今天，直到这一刻，我眼中的他们已是我最喜爱的模样。今天他们也一如既往的闹腾，甚至更加失控，但我开心因为我看见更深入的东西。昨天选好的合唱歌曲被他们嫌弃，我的确心情很不好，看见他们不配合的表现，我内心是忍耐到边缘的爆炸。但中午当我还捧着新打的饭站在空地上准备吃时，一群熟悉的活泼的小身影毫无预兆就这么闯进我的视线，不论男生女生都在火辣辣的大太阳底下跑来。也许前一刻我是既爱又恨的心情，但下一刻确实一股不知名的灼热感动充斥着我的眼睛，无关太阳，只因为我看见不远处他们向我跑来的小身影，只因为我听见渐渐清晰的那一声声“老师”。这一瞬间的成就感是再多调皮捣蛋都无法抹掉的喜悦，是的，我是他们的老师，他们的班主任！

虽然课上还是打闹声、吵杂声处处夹杂，课下还是楼上楼下，室内室外一成不变的顽皮捣蛋情景，但我还是会因为他们因为想要见老师，想要老师的严厉管束而早早来上学的热情而感动。接近放学，他们吵着下课，但到了我宣布放学那一刻，班上那一瞬间不寻常的静默，还有他们逗留在我身边和我谈天和我追赶的情形，让我心口注入一股从所未有暖流。我问他们为什么吵着放学却又不急着回家的原因，他们先是一阵沉默，低头，我心里一惊，但不久便听到有人弱弱地说，他们喜欢我课后和他们聊天，喜欢我不讲课时朋友般的关注。当时我的确懵了，确确实实没想过这个答案，课上课下在他们眼中的我竟是这般天壤之别！直到现在我才想明白，那不只是因为我朋友般的对待，更是因为在我的表现里他们找到了我都他们真切的关注。

这原来是一群渴望被关注被认可的孩子，如此简单的想望而已。

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