学校，学校的领导，校长，教育局。

被制订的规则与规矩，市教育局研制所发布的《教育法》。

老师，校长，学生，都要遵循此法，所活动。

有的老师是优秀师资的讲师，是先进教师，是招生较多的教师资历，多然教学一定是有所高度的，一定会版规来要求学生，那学生按照要求规则的情况下，那这个老师一定要有师德，一，要不能拖堂；二，不能让学生缺乏锻炼体育教育；三，不能题海战术来要求学生完成不可能完成的任务。

但有的是老师模范老师，他们扎根基层十几年，二十几年，三十几年，甚至几十年，为有限的资源的山区奉献出知识，优秀的思想，外面的世界，那里的学生不会学习不好，不会翘课，不会迟到或早退，不会恶搞老师，不会调皮，那里的孩子，向往外面的世界，向往外面世界的精彩，对外面的的好奇心是最大的，他们多想父母回来，他们多想天天吃到一顿可口的饭菜，他们多想去外面的世界去看看，看看到底有多精彩与奇妙。

可是他们妹有，没有电脑，没有电话，甚至连几本像样的课外书与衣服，让我们情何以堪。

我们少买一件衣服，他们就有可能有一件衣服，我们少浪费一些食物，就有可能就是他们的一顿好饭；我们多一些捐助图书，他们就有很多书看了。

这是老师的天壤之别！

那，校长呢？

就比如劝退事件，因为大贱贱给父母打电话，居然到了劝退的阶段。

很多学校多是不允许带手机的占多，能有90%。

10%的学校还是收学生的手机统一管理，或者发放一些只有打电话接电话的功能。

这个事件最终以批评教育为主，劝退事件也渐渐平息。

带手机，有可能家里有事或者学校有事通告的作用。

教育局的管理，凸显校长的不好的管理，非正常的规则与规定，学生的考试管理者，小升初，初中的中考，高中的高考。

教育局，教育法的制定者；

教育局，学校的大管理者；

教育局，国家的一件大事。

如果，有这么一套规则，说的是校规。

1、爱学习，视学校为家庭；

2、弘扬德、智、体、美、劳，全面发展；

3、小腹在校期间比穿，不能奇装异服，（住宿生除外），；

4、发型男生可以梳刘海，但不能过长，女生不许散发，扎辫子可以顺便梳，刘海与男生一样不能过长；

5、手机可以带，在课间可以使用，在课上，关机，统一整理；

6、教师一律不许拖堂，拖堂一挥，请辞或替代；

7、加强学生体魄，弘扬体育文化；

8、作业，一定要精要炼，高考时，题海战术，保留精华。

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