你从小爱做梦，你的梦很美，有红花的温柔，也有绿叶的丰腴。不过，你的梦中从来没有出现过讲台。讲台，你觉得神圣，却从来没有想去驻足，去演绎虽不单调却也并不丰富的故事。然而，当你的人生的支点最终定位于这小小的讲台之上时，你真的失望了，恍惚了，也曾动摇过，难道你的人生就真的在这小小的讲台之上旋转轮回，永久踯躅？
日子一天天过去了，当你面对着那一个个站在门前等待的学生，应听者那童稚的一声声亲切而动听的“老师”的呼喊，你却动摇了，挪动的脚步又挪回了。你开始担心你的微笑能否绽放在讲台上，进而催开那一朵朵绚丽的笑容。面对着一双双渴求的目光，你揪着一颗紧张的心。你在想：你怎能忍心以枯涩含糊的语句去敷衍，在一片片纯洁的处女地上点播病态的希望 ，以获得一个个病木的春天？
你开始学，发奋地学，学然后知不足，你更起劲地学。
课堂之上，你集结几十条思维于一身，引导他们仰慕古长城落日的辉煌，展思铁马冰河的雄壮；走出双城记，含泪带着麦琪的礼物，一同去安慰卖火柴的小女孩；跳蚤般在书虫中阅读，登上三十九级台阶，在华兹华斯的田园诗中淌洋；在题海中沥练，在心灵鸡汤中品位人生-----在一双双迷惑的眼睛中，注入一层清亮而满意的闪光，在课堂内绽放一副副微笑的面庞，你似乎觉得教书或也很惬意。
最终，你想到了责任，
学生的身影遨游于你生疏的领域，你是否心安理得地给予迷惘的解释？当你遍撒罗网打捞到点点的希望来满足于那双双渴求的眼睛，你还得去涉猎下一个生疏，谨防再多一个尴尬。试想，如果不是一条坚固的知识客船，又怎能永恒地摆渡知识的过客；吹不出高雅的曲调又怎能在这塑造新生的笛声大合奏中长久踯躅？彻夜的灯光伴着寥落的晨星。没有那秋水寒星的感动，又怎能有桃李芬芳的丰腴？没有烟云缭绕中的凝头深思，又怎有三尺讲台上的慷慨激昂？
天有不测风云。你过度地贪恋于讲台而疏落了对儿子的关心。那年你的儿子患上了不治之症，坚强的你用瘦弱的身体，背起儿子展转于省城与讲台之间，你发誓用你的毅力和信念撑起一片灿烂的天。你不顾医生的反对，把儿子化疗期缩了又缩，拖了又拖，为了那群即将毕业的学生，为了补上那最后一课。真的，你成功了，学生考出了最好的成绩，也带来了竞赛中的头奖。然而，儿子却带着对生的渴望，在医生的无奈之下和你的痛苦之中离去。你恨自己囊空羞涩，更恨自己的选择，你付出了自己整个的心，却不能把自己的儿子挽留住。
后悔吗？你没有勇气说不，缭绕的烟雾中，微微泛白的天色下的那个瘦弱的身影，却在诉说着你永不后悔的誓言。
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