时光匆匆，在南华小学已度过了六个日头，渐渐地了解这里的风土人情，当然更多的是了解这里的孩子们。

这里的孩子对未知的事物都很好奇，心里充满了求知的欲望，可能是这里的教师资源并不充足，孩子们的课堂只局限于语数英，很少有课外拓展课，这导致孩子们对第二课堂的憧憬。

他们都很聪明伶俐，学东西很快上手，当然也有一些接受新事物能力比较弱的。这些孩子在学习的过程中需要肯定，往往一个眼神，一个点头，一个轻微的动作便让他们坚定信念，更加努力地学习。

故此，我们支教组尽我们最大的努力，给予他们最大的帮助，意在满足他们的求知欲望。我们力求让孩子们学其想学，做其想做之事。我们带给他们的不是物质上的给予，而是精神上的升华，给他们有接触新鲜事物的空间。我们更希望给他们更加广阔的天空，帮助他们创新思维，开拓视野。

但这不全归功于我们，感谢领导给我们这个机会，领导用实际行动诠释他们内心对孩子的关怀，对教育落后地区的支持，让我们受益匪浅。我们将会用实际的行动去诠释三下乡社会实践活动的真正意义，给予这些孩子教育上的支持，传承母校育人的优秀品质。

供稿单位/岭师化学院追梦是会实践队

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