又是一年清明节，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是诗人杜牧对清明节出神入化的描写。在“万物皆洁齐而清明”的季节里，我们缅怀先祖，追忆故人，以让逝者安息，让生者安心。
春日的一天早晨，我没有贪恋懒觉，早早地起床来到小区附近的公园，一个经常小憩的乐园。初春的早晨，空气格外新鲜，大概因由前几天一场“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的毛毛细雨，给这泛绿的春天送来一丝清新的气息。身旁的小草似乎嗅到了春姑娘的体香，从地面探出头来，想必要一睹春姑娘那靓丽婀娜的身姿。春姑娘也隐约觉察到了小草的“偷窥”，更加跳着轻盈欢快的舞姿从春风里走来。顽皮可爱的小树，好像被这丝丝春雨唤醒了，睁开他那惺忪的睡眼，抿一下嘴，笑了笑，向春姑娘点头头，悄悄地换上了嫩绿的新衣，加入到了春天的队列。池塘边，泛着绿中透黄枝丫的垂柳，更是不甘落后，伸出她那修长的柳枝，挤眉弄眼，真恰似“依依袅袅复青青，勾引春风无限情”。
不知不觉间已来到池塘的旁边，公园的池塘并不大，方圆也就四五亩面积大小，而非一望无际的湖泊。此时，池塘的大部分只是平静的池水，尽头停着几叶泛舟，那是居民偶尔游玩的乐趣。我来池塘没有泛舟游玩的情愫，而是冲着池塘的东半部一片区区的小荷而来。看，原本在夏日里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，在这初春的早晨也只是十几株尖尖的小荷勇敢地钻出水面，似乎在向人们点头，又好像在向人们招手，有的只是宋朝诗人杨万里的“小荷才露尖尖角”，却没有“早有蜻蜓立上头”的景色了。
眼前的一株小荷让我停住了脚步，定神望去，它露着尖尖角的荷叶，嫩绿嫩绿的，像含苞欲放的花朵，又宛若十几岁的小姑娘，虽稚气羞赧，但又大方可爱。在含苞欲放的尖尖荷叶里有几滴露珠，不知是从天而降的，抑或人造的，看起来都是那么晶莹剔透，那么清凉耀眼，在晨曦的映照下更加地绚丽多彩，如晶莹的水晶，似血红的玛瑙，像金灿灿的珍珠。一阵微风吹来，露珠像调皮的精灵一溜烟地从荷叶上滚落下来，跳进了平静的池塘，激起了一圈圈浅浅的涟漪，再也找不着露珠的踪迹了。
这才露尖尖角的小荷，这销声匿迹的露珠，使我油然想起了我逝去二十多年的中学老师——小荷老师，那是我上初一时的植物学老师。
上世纪八十年代，我就读于离家乡不远的一所镇中学。那是初一期中考试的前一周，周五的下午。上课的铃声骤然响起，我们班的同学们在忙完各项准备工作以后都规规矩矩地坐在自己的座位上，静静地等待着老师的到来，因为今天下午的最后一堂课是植物学，任课老师是班主任王老师，虽说王老师是个女老师，但我们班没有一个不害怕她的，以前几个爱调皮捣蛋的男同学经过不到三个回合的较量，现在都对王老师“俯首帖耳，马首是瞻”了。正在大家翘首以待的时候，突然一个年轻而陌生的身影闪进我们的教室，她不是王老师，是不是走错了教室？大家即刻被眼前这突发的情景弄得“丈二和尚——摸不着头脑”。班长似乎也被这突如其来的陌生身影惊住了，一时竟忘记了喊“起立”和“老师好”。正在同学们惊愕之际，陌生的身影已经站在了讲台上了，并在环视了教室和同学们后发表了讲话：“同学们，我是你们新来的班主任，我叫荷露露，王老师调县城去了，以后就由我与大家共同学习了，希望我们今后合作愉快！”接着便很快开始了今天的课程讲授。
此时，我才开始打量了一下我们的新老师。这是一个看起来也就十七八岁的小姑娘，头扎马尾辫，白皙的脸庞上偶有几粒青春痘，上身穿洁白的衬衫，下身着深色的西裤。眼睛闪着机灵和聪颖，讲课时声音清脆而圆润，思路敏锐而清晰，大家一下子被她有声有色的讲课深深地吸引了。就这样我们迎来了一位新老师，一位刚参加工作不久的年轻貌美的植物学老师。荷老师不仅讲的课大家喜欢听，也由于年龄比我们大不了几岁，很快她与大家成了好朋友，于是大家便叫她“小荷老师”，她听了便会心地一笑：“唉”。同学们有什么高兴的事会讲给她听，心里有什么解不开的疙瘩会向她倾诉，她也会给我们讲她的成长经历，她的学校生活。
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