“终于不用去上晨读了！”两个星期前，新闻与传播学院制定的本学期晨读计划划上了句号，很多同学如释重负般松了一口气。
自开学第二周开始实施的晨读计划是在学院辅导办公室的示意下、由各班班委组织起来的。每学期初，辅导员都会把全阶段学生召集起来召开晨读动员大会，向大家讲述晨读意义并规定了详细的奖惩措施，引得同学们怨声一片。记者曾问过一个学生，为什么对这如此反感？他撇着嘴告诉记者：“我不是对晨读有意见，是对辅导员的做法感到不屑，每次开会都把奖助贷（奖学金、助学金、助学金贷款的简称）挂在嘴边。”据了解，这种心声并不只是这位同学独有，该学院很多学生对此也颇有微词。
有意见，请保留。大多数同学依旧规规矩矩地早上6点半起床，去到指定的教室读到7点40再去吃饭，然后开始第一节课。开始的时候，每天都会有学生会的学生轮流值班去查人数，后来连查的学生都去的少了，教室里的人也就缺了很多。一个学生无奈的说道：“我们夜晚大都睡得很晚，早上都起不来，起来了头脑都晕乎乎的，第一节课都不在状态。为了这半小时时间牺牲了更多时间，有点不值的，所以我经常不去。”
“你不怕学生会的同学记名吗？”
“反正我也没想过要拿奖学金什么的，记名就记名呗！”
“你自己就不希望珍惜早晨时间吗？”
“这当然是好的啦，可是我们夜晚为了写作业、倒带子往往会忙到很晚才睡，早晨真的起不来啊。”
“那你为什么不尝试着睡早点呢？”
“老师布置的作业你必须要写吧，我们还有自己的任务要完成吧，忙着忙着就忘了时间”
“……。”
“这些我都愿意，要是我个人计划去晨读我是会做的，可是我就是不喜欢别人拿条件去规定你去做什么不去做什么。我有我自己的规划，虽然这样子在别人看来生活作息有些乱，可是该学的知识我都在学啊，每个人都有适合自己的学习方法，我不喜欢那些形式上的东西……”
晨读，读的是什么？答案已然出现在我们面前。学生们对晨读这一做法本身是认可的，他们反抗的是附加在这种做法之上的形式化的东西，例如功利心。学院为了让学生们珍惜早晨时光早起晨读，目的是好的，可是这种目的背后的追求考研率、院系成绩评先等这些隐性目的以及拿晨读出勤率与学生评优评先相挂钩这种稍显功利性的做法才是学生们真正反感的内容。
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