因为他龙飞凤舞的字迹实在是难以辨认，措辞相当混乱，很多语句无法读通顺，所以到现在为止有的地方我还是不明白他想表达些什么。我请我的死党晓糖帮忙翻译一下，晓糖研究了半天也没帮上什么忙，不过他得出了一个结论：“妖，你大发了，运气真好，遇到这样一人。百年难遇都让你给遇到了。”晓糖他说南极熊的思维有点极端，对这个社会有强烈的不满，很偏激。我问晓糖该怎么办？他说冻豆腐没法拌，只能顺其自然。南极熊太脆弱，心里的承受能力太弱了，能保护就保护着点吧。
于是我就这样在磕磕绊绊勉勉强强中小心的维持着同桌关系，不敢过多的交谈不敢过多的接触，生怕一时疏忽就触及到他敏感的神经，我听不得他的长吁短叹，听不得他感叹人生，我真的会害怕。好在后来老班终于调换了座位，我也因此脱离了苦海，南极熊也开始渐渐淡出我的视线。
重新关注起南极熊是因为班里的一次争吵。主角是南极熊和一个叫菲菲的女生。晓糖打趣说调了座位以后南极熊就把目标转移成菲菲了。争吵的原因是菲菲的妈妈给女儿送了好多好吃的，菲菲把东西分给了周围的人可就是没有南极熊的，南极熊主动去讨，结果菲菲不给，南极熊生气了，说菲菲我平时对你也挺好的，你怎么这样啊？菲菲也大了嗓门：“我怎么啦？谁说要你对我好了？我又不稀罕！！我忍了很久了”南极熊怔住了，半天说不出话来，最后丢下一句话出了教室：“为什么我对你们好，你们就不能也对我好呢？”这句话像一块石头一样砸到我的心了，砸的我好疼。为南极熊感到难过。可后来事情的结局可谓是峰回路转，让所有的人都大跌眼镜，南极熊竟然在放学后把菲菲的一大包零食直接拎回了寝室，然后消灭干净，借以表示他的受挫和愤怒！
我，真的不知道该说些什么了。
然而，这也使我对南极熊的看法有了改变。虽然有时仍会和别的女生在一起八卦一下南极熊的神经质，但心里还是有一些心疼的。他的那句“为什么我对你们好，你们就不能也对我好呢？”时刻都刺痛着我，让我一直都记着我也曾伤害过他，伤害过这个单纯的少年。
是的，他很单纯，我觉得这是我给南极熊最贴切最真实的评价了。
他用他纯洁善良的眼光看这个世界，却没办法找到他想要的色彩。
南极熊写给我的那三四页纸的信我一直都保留着，好几次清理杂物的时候都没有扔掉，很奇怪自己为什么不扔掉。毫无理由。在争吵事件之后我再次翻阅了那封信，我看到了不一样的南极熊了。
他说他爸爸是父辈中最不讨他爷爷喜欢的一个，可是爷爷生病时，病床前只有爸爸疲惫的身影，他没有替爸爸觉得不公，他觉得这种孝顺是理所当然，毋需怀疑的。
他说他在小时候被爸爸用皮带抽过，责骂他是农民的儿子就要记得挺起脊梁，不要丢了农民的脸，他不杵逆，他晓得那是父亲的棍棒出人才，要努力拼搏才能得到自己想要的。
这些原本就该持有但却渐渐地被人们遗忘的道德真理，都被南极熊用一颗虔诚的心信仰着。他用他自己的方式思考着，生活着，活在我们这群北极熊的对立面。他不知道什么是世故圆滑，不懂得什么是察言观色，不晓得什么是附和求全。有很多人连自己正确的观点都不敢坚持，不相信真理会站在包括自己在内的这一小部分人这边，而南极熊却敢勇敢的和很多人坦言：他认为，有一种熊是住在南极的。
在他的思维里，人都是善良的。只要他真心的付出，真心的对别人好，就以为别人也会一样的对他好，而且坚信。只是，他这只勇敢的南极熊啊在我们的面前显得太另类太孤独了……他的美梦被我们一次次的无情敲碎，我也参与了其中，让他在残酷的现实中困惑了，失望了，抓狂了……
南极熊第一次高考以后收到了A大的通知书，一所二本的大学，他不甘心，顶着压力选择了高四，后来听别人说，他在第二次的高考之后，最终还是去了A大。我不知道他是以怎样的心情去了他原本一年前就可以去的A大，也不知道他会不会还带着让我心疼的表情，我不想他再受伤害，不想让他失去那份单纯。
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