你若是想嘲笑一个人，只是因为你不了解这个人。
——题记
最近的一件事让我感到一阵激动：时隔两年，我的徒弟给我寄信了。
“徒弟”名叫邱吉，是我的一个初中同学。关于我与她之间为何有“师徒关系”，还得从初一那会儿说起。上初一的时候，我们班特别吵闹，很多同学的成绩上不去，用老师的话说就是“玩心太重”。无奈之下，班主任想了一个办法，名叫“师徒擂台赛”。说白了就是要成绩好的学生帮助成绩相对较差的学生，所谓“一对一帮扶活动”。当天老师宣读她安排的师徒名单，报出来的第一对竟然就是“舒一凡和邱吉”。我清楚地记得当时很多同学都笑得很夸张，有些还不住地朝我这儿做鬼脸。我当然知道他们是在笑被称作“笑花”的吉吉同学（自从正式成为我徒弟后，我就习惯这么叫她）。
说实在的，吉吉长得并不好看。人很黑，下巴处有一颗痣，发型常常凌乱，体型也很肥硕。她的成绩在班里是垫底的，上课的时候就爱自管自吃零食，喜欢听的听一点，不爱听的就与她毫不相干。有时候她会傻傻地笑，样子真的挺傻，这也是她“笑花”外号的由来。也许是因为她太学不会做作吧，男生看见她不是扭头无视，就是大笑一番。而我也敢说，除了班主任，其他老师都不见得喜欢她，生气的时候这种感情便会在脸上显露无疑。
但是，吉吉的动手能力却是我无法与之匹敌的。她说她最喜欢的一门功课便是科学，我问过她原因，她回答一是因为葛老师（我们班主任）教得好，人也很好；二是因为科学有实验可做，不像数学，几个符号几个未知数就可以压死人。我想，这或许也正是她只问我科学题目的原因了。记得那次做电路图的实验，我刚好和她一组，当我还在自言自语这个那个怎么组装的时候她已经全部组装好了，而此时老师正在讲台上重复实验原理、注意事项。我很惊讶地看着她，从她得意的表情里我第一次真切地看到了作业、考试之外的我与她的差距。
吉吉的另一个爱好就是画画，但她并没有去学过。她对古代美女像情有独钟，不用什么参照，随手就是一个。尽管画出来的美人比例有些不协调，但是这一切已经足够比我优秀，比很多只会钻进分数里不能自拔的学生优秀了。她曾经画过两个美人，送给了我，她说那是她觉得自己画得最好的。现在，那两个美人还静静地躺在我书桌的抽屉里。
真正让我改变对吉吉的看法的，是发生在我和她之间的两件事。
一件事发生在一个冬季的傍晚。初中放学总是很晚，老师常将我们留到将近六点。有一段时间学校组织一批好学生在下午最后一节课集体去大教室参加培训，以参加不久区里将要举行的学科竞赛。那天等我上好课回到自己班教室，发现值日生值日早已做好走人了。而当时学校又很矛盾地要求老师早放人，规定5点50分一过所有教室熄灯。哆嗦着走进去黑暗中，借着外面路灯的亮光，我迅速地将桌上的纸笔统统塞进书包，离开时忽然记起作业还未抄过，但此时黑板上的回家作业已经看不清楚了。正当着急之际，一只手忽然搭了我的肩膀，我赶紧回头，惊讶地发现她正站在我面前。“干什么你？”我拍拍胸脯，冲她叫道。“作业，师傅。”她很平静的递给我一张纸。我一愣，而后接过，轻声应道：“哦，谢谢。”“不客气，看来下次你要先抄好作业再去上课了。”说完，她朝我摆摆手，“我回家咯，再见！”看着她疾步走出教室的身影，有足足那么几秒，我真想狠狠骂自己一句：“舒一凡，你个不识好人心的傻瓜！”
另一件事情发生在次年夏天。期末考试一过，学校组织学生去绿色学校参加为期三天的社会实践活动。才刚到基地，教官就要求我们到寝室快速整理好换好军训服装到操场集合。手忙脚乱地整好东西，我拿出那件刚发下来的军训上衣，却发现上衣正中心的那颗纽扣掉了。我想说如果让我在这件衬衫里面再加一件T恤是要热死人的。紧急时刻，还是徒弟出马。吉吉竟然带来了针线盒！她以极快的速度在我那件衬衫缝上了一颗纽扣，帮我解决了这桩尴尬无比事情。有个女生上前问道：“阿花你带这个来干嘛？”吉吉回答：“是我妈让我带来的，不是派上用场了吗？”于是这件事也很快被她们几个传开去，徒弟又得到一个外号：绣花针。对此，我既抱歉又气愤。要不是因为那件狗血的衣服，吉吉也不会与那个看似文雅的外号沾上边啊，而那些自以为是的女同志们的宣传工作也太没必要了吧！
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