早晨的阳光透过窗子斜斜的打在我身上，我无聊的旋转手中的笔，等待上课的老师。这个夏天注定给不了我休息的时间。中考之后，衔接班的魔环也不例外的套在了我的头上。我坐在阶梯教室的第一排，与其去拥挤的后排寻找位置躲藏，不如在前排享受坦然。
我正憧憬着高中会怎样的繁忙与匆匆，门口径直走来了一个高大却不是很帅气的男孩子。唉，高大与帅气毕竟也占了一样。他就坐在了我旁边。我报以一个微笑，他冷冷的撇了撇嘴。我也没来得及多想，老师就进来了，开始了不知已说过多少遍的开场白。我斜眼打量着这个冷冷的男孩子。两个字形容：普通。除了他略高的海拔，长相丢在人群中绝对不会引起注意。不过我的身高也在170以上，这一点在我面前也少了几分特别。
衔接班就是给无聊的中考毕业生提供一个聚集的场所。我转过头，每个人脸上的表情都带着无可奈何的色彩。繁忙的高中还没开始，何必去提前触碰那一潭死水呢？我放下画着动漫人物的笔，小小的伸个懒腰。抬头瞥见他左手托着腮，右手正不停地写着。呵！已有小半篇了。写什么呢？我心里犯着嘀咕。趁他出去的间隙，我拿起了铺在桌子上的纸。虽然这有点不道德，但我又忍不住好奇心的驱使。“我是这个世界不和谐的音符，我不想看见那么多的五颜六色。我只想拥有一个灰与白的世界，简简单单的生活……”咦！这个男孩子还是厌世的人，怪不得表情这样冷漠。一个影子挡住了光线。他！我慌张的放好那张纸，他眼睛直直的盯着我，我感到了脸上的热辣，连连说着蚊子般的“对不起，对不起……”他径直的坐回座位，没有任何言语。我平复了一下心情。既然他没有表示就当是原谅我了。多好的理由！我忍不住对他产生了好奇。一个厌世情绪的男孩，到底有着怎样的心理呢？侧过脸，看他依旧托着腮帮，看不见他的表情更添了一份神秘色彩。
终于挨到了放学的铃声，收拾好书包，我径直走向前方拥挤的人堆，缓缓移动。转过头，看见他直接左转，向教室后门离去。看见他已经走出了教室，我却还在这停步不前。他还真是特别，选择一条少有人走的路，避开了习惯的驱使。真有点走自己的路的感觉。他的特别越来越激发了我的好奇。他到底是怎样的一个男孩子呢？
十天的衔接班在无聊中走过一半。我和他依旧是第一排固定的同桌。放学他依旧左转，我照常直走，感觉我们像是在演绎电视剧。左转，直走，像是爱人分别。按捺不住好奇的冲动，终于一天下课我没急着收拾书包，眼睛直视着前方，仿佛自言自语：你为什么总是左转走后门而不直走前门呢？好像我们形成已久的默契，他知道我是在问他。“何必挤入混乱的人潮，本是一株不和谐的草，就该有自己的单调。”他面无表情的说道，又左转走了。我呆呆的立在原地，不断重复着这句仿佛包含太多哲理的句子。不和谐的草，这个男孩子到底是怎样的神秘？我似乎深深被他的与众不同所吸引。那绝不是为了扮酷耍帅的做作。到底他是与生俱来的孤高，还是有着不凡的经历呢？我揣摩着，理不出任何头绪。还有一半的时间，剩余的几天我终要探出点秘密。我紧握拳头，显得胸有成竹的样子。
又是朝阳升起时。他似准时的闹钟，总在同一时刻出现在我旁边的座位。任老师讲得唾沫横飞，后排的人昏昏欲睡，他依旧手托腮在纸上来来回回。待得下课，他突然递过他胸前的本子。我还没来得及诧异，他说：“你喜欢看，就看吧！”又出去了。我拿起本子，是一首小诗：
我是一个被阴霾笼罩的世界／一点光也不能透过／我拒绝所有的欢声笑语／在我的世界／只存留痛的悲伤／我把一切都看得凄伤／看不见一丝柔光／渐渐地／我发现／这个世界越来越大／包裹了我所有的生命／我不愿去寻找光／孤单的路上／把自己在黑暗中埋藏／我只走自己的方向
读着这首伤感的诗，眼里有泪的影子。我感觉到了心阵阵的难受，似乎无人窥见过他的内心世界。在自己的方向上前行，他又怎样走过来的呢？我恍然觉得自己是一个被倾诉的人。或许陌生人是最好的对象吧！我忍不住提起笔，想给他一点《阳光》
阅读感言