踏进世乔小学，一眼望穿的校园、设备简陋的教室、破旧不堪的宿舍映入我的眼球，我的心一惊，我无法想象我会怀着程度深似海的绝望进行十天的支教活动。队友每天都要五点起床去买菜和做早餐，如果去晚了，全体都只能饿肚子；队友每天需要砍柴烧柴做饭；队友每天只能打地铺，晚睡早起；更加让人心酸的是，可能队友的每一个夜晚都是老鼠或者其他奇奇怪怪的小动物一起度过的。洗漱不便，吃饭不便，教学不便，生活教学处处透露着世乔村恶劣的条件，我也因此对世乔村产生了抗拒心理。在世乔村生活五天了，我发现我慢慢被这个美丽祥和的村庄给改变了。是什么改变了我？是孩子清澈的眼神；是孩子灿烂的笑容；是孩子似火的热情。上课时，孩子响亮的回答如同跳动的音符从孩子的口中跳出，我告诉自己我一定要做好自己的教学工作；上课时，孩子对知识的渴望，，改变了我的心态，我应该像孩子们那样做一个充满希望的人；下课时，孩子的一声声老师，融化了我抗拒的心；下课时，孩子的一个个拥抱，温暖了我绝望的心。
改变我的不仅仅是活泼天真的孩子，还有简单却不失情调的乡村生活。乡村生活就是有不一般的魅力，乡村生活与城市大不相同，乡村生活少了几分喧嚣，多了几分宁静。在梦醒时分便有一声声清脆的鸟鸣声催促着起床，伸一伸懒腰，望一望窗台上那一朵早已绽放得绚丽的花，那花藤的蔓延是延续生命的气息，给人一种生机，一种崭新的活力。开启那扇柴门，一眼望去，那一块块有规格的田地，给人增添几分艺术的想象。饶着田埂漫步，吸一吸清晨的空气，那风送来的空气里面夹杂着泥土的清香，那清香沁人心脾给人以爽朗，看着田里嬉笑忙活的人们，脸上洋溢着幸福的笑容，可见村民对生活是充满希望的。一天忙碌的农活结束后，饭后娱乐自然是少不了的。舞狮和跳广场舞是村民的主要娱乐方式。村民们悠闲地作在广场舞台下，一边摇着蒲扇，一边看舞狮表演。村民的舞姿勇猛而雄伟，气概不凡，村民的掌声去潮水般久久不停歇。阿姨们跳广场舞时像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉，洋溢着对生活的热情。
乡村爱情很简单纯朴。每至黄昏时候，酒足饭饱时，校长便带着爱人参观我们三下乡的晚餐情景，之后再和她爱人到田野的小径上漫步，晚风清凉，吹拂着一望无际的绿野，他们渐渐消失于一片绿野中，之后，乘兴而归。
恶劣的条件决定着支教之路的艰辛，短暂的时间，我改变不了这里的条件，但我做到了改变自己的心态。十天的支教活动，匆匆地开始，匆匆地结束，我怀着不舍与思念离开了世乔村，世乔给我留下的是无限的遐想与深思。支教的我如同一个火柴，在世乔这片土地上亮了一下，就熄灭了，我能留下的只有短暂的光和热，这对我们来说是远远不够的。希望拥有更多的火柴汇成熊熊烈火，让支教之火越燃越烈，照亮乡间小路。
作者：杜日桥
来源：岭南师范学院教科院“花开盛夏”社会实践队
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