2017年7月2日，这是队员们们来到世乔小学的第三天。今天越来越多的小朋友想要参与我们的课堂，每个年级的学生人数也越来越多。在这么多参与的小朋友当中，有一个小朋友让我印象特别深刻，他走路的姿势与正常的小朋友有异的，说话是口齿不清的，行为动作是比较刻板单一的，后来经过了解之后，原来那一位小朋友是中重度的脑瘫儿。他带着自己的弟弟妹妹来到学校参与学习活动，队长让他们加入二年级的教学中。二年级的同学对于新同学的加入持有的态度是不欢迎的，这让几个新同学感到很受伤。还有一些同学会出现一些不好的现象，把其中一个新同学弄哭了。哭了的新同学是那位脑瘫儿的妹妹，他看到妹妹被人欺负，一直在安慰她，看得出他对妹妹是非常疼爱的。出现了这样的状况，二年级的班主任对同学们进行了思想上的教育说：“对于新同学的到来，我们大家应该欢迎他们，与他们融合相处。”进行了一番的教育后，同学也对自己的行为进行了反省，后来同学们热烈的反响，有个小朋友说：“我要和那个穿黄色衣服的女生坐一张桌子”。大家都积极欢迎她们，融入大家庭。化解了大家的矛盾之后，大家便开始了愉快的课堂之旅。

在一天的学习之下，同学们都受益匪浅，不仅学习到了知识，而且也学会了更多的才艺，大家在快乐中遨游学。

作者：梁依桥

来源：岭南师范学院教科院花开盛夏“三下乡”实践队

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