开始上课前,老师在堂上为学生讲解如何挑选叶子,如何用水彩颜料涂抹到叶子上和怎样做手工信封。因此,等到了正式授课和做作业时,学生们的学习热情都十分高涨。在老师的指导下,学生开始对收集来的叶子进行“换装”,给它们抹上一层层颜料,再印到白纸上,掀开叶子,就看到一片叶子就印到纸上了。作画间,学生不断发挥想象力,在画作上进行创新。他们想到用几种类型的叶子交错印在一起,这样显得更有特色;有的想到印叶子只印一半,自己替画作起名为“半叶”;还有的学生喜欢排列整齐的,把叶子上好颜料后,把叶子整齐摆放。
课后,学生热情仍未减退,老师把“树叶三弄”作为作业收集起来,并在里面挑选出优秀画作,所以被挑选出来的优秀画作都被粘到作品展示的黑板上,这不仅能让其他学生看到,以此奋发自身,又能激励自己要继续努力加油!
学生往往不拘于一种颜色、一种样子、一种姿态。他们的心灵是自由又奔放的,所以在作画的时候才会更多的是把自己的想法表达出来,这让每一幅画都有了自己独特的风格。
撰稿:程怡晓
来源:岭师基础教育学院“我们的队伍向太阳”社会实践队
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