第三天的课堂，我们低年级上了一节动物世界。由于低年级学生特别闹腾，安静不下来。在上课之前就给他们订了一个规矩。三个点，我说一的时候，嘴巴要闭上。我说二就要回到自己位置，到了三就要把坐姿端正好。整体的就是123，然后把这三部分练好。这不仅仅让他们遵守课堂纪律，还可以端正个人的学习态度，从小养成良好的习惯，并且，坐姿端正不会养成驼背的习惯。
正式上课就是先让他们说一下自己喜欢的动物或者知道的动物。动物的物种千千万，肯定不能一一道清，但是一人一个也足以让他们认识了四十多种动物。

我们在课堂上给她们讲解了一些常见的动物，凶猛类型的动物，两极动物和一些动物的防御状态与毒性动物。尤其是在说角蜥的时候，因为角蜥是用眼睛喷射毒液，这让学生们对动物的兴趣更加的浓烈。在这之后就给他们看了一个五分钟的视频，是关于这五种动物的防御状态的，每个学生对这几种动物的反应都很积极。

许是因为课前与他们讲了规矩，一节课下来他们都很乖，很安静的听讲，并没有之前的乱成一团，每个学生都积极配合着讲课。很好的课堂氛围。
在此，我又学到了一个新技能——如何控制整体的纪律，又成长了一步。

相关专题：动物 课堂 学生 习惯