黄浩杰
转眼间,距离三下乡结束只剩下四天了,对于红嘴鸥社会实践队与沙洲小学都是依依不舍的,乃人之常情,对于自己都是在思考着你在三下乡收获了什么,是教学后继续过那种生存在游戏世界的生活,还是不在浪费青春,在三下乡寻找自己想要的,让自己不会因为三下乡过后而觉得自己一无是处。
三下乡对于大学生来说,真的是一个很好的社会实践机会,本身次数就不多,而且也是最考验大学生生活与并肩工作的机会,但可能有些大学生会认为下乡支教是一种折磨,只是浪费时间,而且生活环境又不是很理想,导致自己出现一种厌教症,教完学生就主动的憋回宿舍睡觉或者打游戏,基本整个三下乡出宿舍的,就只有吃饭洗澡上课上厕所,让人不禁心寒,堂堂一位大学生,竟沦落到只懂得吃喝拉撒的东西,我很反感这些,因为第一天的我就是如此,现在回想起来真的是不懂事,因为这样就浪费三下乡的机会,浪费可以学习技能的机会,甚至浪费自己的人生,建设在一位小学生智商之上,作为小学老师,到底是你教小学生,还是你是过来上学的,这就是我对于三下乡的心得体会。
如何学习自己所需的技能,在大学,我一直都缺乏口头表达能力,每次想要表达事情的时候,都会有些让人难懂,所以我本次下乡的目的不只是支教,而且还需要学习口头的表达能力,因此,我加入了调研组,调研组的工作主要是针对于调研报告,实地考察,并同时与当地村民沟通了解,并用调查后的报告总结得出结论,以完成学校给予我们的任务,这个组很需要那种能够善于表达并解释给别人听懂的人才,而我们的组长便是这样的人才,因此让我有了学习的榜样,每次调研都积极跟去,做好相关记录,尽可能的在有限的时间去完善自己,这就是我来三下乡目的。
三下乡快要结束了,虽然队伍不是永恒,但自己收过的东西,就是永恒。
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