7月14日，岭南师范学院“蒲公英”实践队调研组进行了最后一项调研工作——走访贫困家庭。
在走访贫困家庭前，我们利用家长中午接送孩子放学的时间，对家长进行简单采访，旨在了解家长们对学校德育工作知多少，以及对学生除学习外的关注度。从家长的回答中，我们得知他们都会主动向老师了解孩子在校的情况，甚者会进校观看学校打造的感恩宣传栏，进而感受到学校德育氛围的浓厚。问及家长对孩子学习成绩与德育重要性，有的家长认为两者同等重要，缺一不可。然而，家长们对德育的认识只是停留在表面，没有深入了解孩子的身心发展，对孩子良好品德的养成也止于口头提醒。
下午两点半，调研组一行五人带着慰问品开始走访贫困家庭。走过一栋栋三层“别墅”，组员们最后停留在一栋简陋的平房前，感觉这间房子和周边的建筑格格不入。组员们先是小心翼翼的往里门窥探，发现没有人，只见一包包叠得高高的化肥，墙壁略带斑迹，不经意渗出一股辛酸。再往里屋走，发现家里有一位老人和小男孩在看电视，在表明来意后，就看到舒婷的妈妈从门外走进来笑迎组员们。然后热情的拿出茶水接待了我们，令队员们倍感亲切。
组员们观察了家庭环境后，从墙上挂有的奖状切入话题，询问舒婷的学习状况。舒婷妈妈的脸上不由地露出自豪的笑容，欣慰说道孩子在校里老师都很喜欢，而且经常获得表扬。组员们也反映舒婷三下乡期间表现积极乖巧的女孩，也十分令老师喜爱和满意。在问及孩子哪些品德比较重要时，舒婷妈妈表示希望孩子能够懂得基本礼貌，养成开朗的性格。后来又采访了她认为学校教育和家庭教育两者哪个对学生的影响更大，以及对学校道德教育课程的设置有什么作用等问题。从一系列的问答中，组员们看出舒婷妈妈重视孩子未来的规划，但是心有余而力不足，更多时候还是孩子自己去面对人生中的选择，打造出属于自己的未来。
历经两个小时的采访，组员们收获还是挺大的，了解到贫困生家庭教育真实的一面，为贫困教育提供更多研究思路。最后，组员们与舒婷妈妈愉快的告别！
撰稿：陈奕婷、陆子华
摄影：陈奕婷
岭南师范学院“蒲公英”社会实践队

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