岭南师范学院教育科学学院蒲公英暑期三下乡社会实践队在吴川市吴阳镇限口村小学正式开课的第五天第三节课，是我在四年级开设的历史课，也是我的第一节历史课。
在接到历史课的任务以后，我很开心也很憧憬，我喜欢历史也很希望亲身向孩子们讲述历史，让孩子们也喜欢历史。首先我要确定课程主题，经过一番考虑，我决定讲述荆轲刺秦王的故事，以荆轲为主人公，以荆轲刺秦王为线索，穿越历史时空，回到那个群雄逐鹿、战火纷飞的战国时代。
选取这个题材的主要有两个原因，一是我对相关内容知识储备较多，我可以给他们带来丰富精彩的讲述，二是由于某热玩网游将荆轲的性别定义为女造成误会，为了纠正孩子们的历史认知错误。
这堂课我使用了投影仪放映，放映的内容只有一个，就是战国时期的地图。地图对于历史学习是十分重要的，不可忽视。通过对当时地图的的展示，可以直观的感知荆轲刺秦王时代背景大环境。荆轲刺秦王的发生最直接原因就是王翦攻破邯郸俘虏赵王陈兵燕国边境，这只有通过地图才能让学生们理解。
课程完全以我个人的讲述展开，只借用了一张地图，课程内容丰富，把事件的背景筹划发展高潮和结果按时间顺序讲述，并不断扩展相关内容，扩充学生们的视野，最后还对荆轲刺秦王这一事件提出问题思考，解释了这一事件不是独立存在的，并举了高渐离和张良的刺秦王的例子。课程时间紧凑，并在课程时间结束前讲完了主要内容。
这节课我其实有挺多不足的，比如跟学生互动不多，完全以自我陈述为主，没有充分调动学生的积极性，这些需要我在下一次课程中改进。
接下来我还要在五年级上同样的内容，有了这次的宝贵经验，我希望下一次的历史课更加有趣和精彩。
撰稿：程君
来源/岭南师范学院“蒲公英”社会实践队

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