现在已经到了红嘴鸥社会实践三下乡活动的第四天，每天依然忙碌在教室和后厨之间，身上的衣服不是沾了教室的粉笔灰就是厨房里的油烟，但是与之前不同的是，我现在的心态已经日渐平静，逐渐被沙洲村沙洲小学那种安好宁静的气氛吸引。
小学的孩子一如既往的调皮，也因为和我们日渐熟悉，天真可爱的一面也慢慢的展现在我们面前。当我今天听见二年级班主任因为她的班里一个孩子和她说了一声“老师早上好！”而欣喜万分时，我就已经从我们队员的身上看到了他们对孩子们日渐增长的爱，那种从心里散发出来的关心和亲切感让孩子和我们更加靠近。一开始的那一天，我们在面对小孩子的嬉闹和大声喧哗时，大部分小老师都是在劝阻无效后皱起了眉头，还会有人抱怨小学生年纪太小，太难管理，和孩子们的相处，也是会有很生疏和束手无措的感觉。在课间休息时间时，都会在半路上遇见有队员在讨论班级里的孩子的情况，虽然和第一天讨论的话题相差无几，但是从他们脸上还是可以清楚看到不由自主流露出来的对孩子们的喜爱之情。而且孩子们也从开始面对完全陌生笨手笨脚的小老师时的谨慎开始相信和依赖我们，孩子们会在不经意间给了我们很多惊喜：一个大的熊抱，一个在发生问题时看过来的很信任的眼神，一个偷偷塞给老师的从家里带来的熟鸡蛋……教学生活虽然还是时不时出现诸如学生之间发生摩擦等的小意外，但是那些天真渴望知识的小脸早已甜化我们的心。我相信接下来的支教生活依旧会惊喜惊吓并重，但肯定会给我们小老师和我们教的孩子们不一样的感受。

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