今天早上学生们有一节语文课,语文老师复习了前一天讲的内容外,还让学生们朗诵“乡愁”这首诗歌。然后语文老师出了一个话题让同学们思考讨论——我的梦想。一开始学生是不太积极讨论思考的,但在老师调动下,有同学说出来了一个梦想——人民教师。学生解释说,因为想去缺乏教育条件的地方教育更多的学生,把知识传授给下一代。这看上去似乎没什么特别的,但这是从一位农村的学生口里说出来的,意义就不同了。在农村,本来教学条件就不及城市的好,但学生还是满怀理想的,有目标的去生活,这意义还是有别于城市的。
还有一件让我揪心的事,我是通过某位学生口中得知的,我们六年级班里面有一位精神不太正常的学生,也听不太懂普通话,即使是用白话也很难沟通,其他学生说,他三科考试总分才22分,平时上课也是一脸懵的样子,睡觉、放空、傻笑就是他的一天,因此我也要更加地关心他,留意他的动向。作为六年级的班主任真的需要耐心和细心,任何大小事都要管,因为学生在这三下乡期间值得信赖的只有班主任。
人民教师,是一个神圣又伟大的职业,需要一个责任心强的人用心“经营”。
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