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支教时我的内心活动

时间:2017-07-12  阅读:234  作者:岭师纸鸢实践队
我的支教活动要开始了,我的内心os了很多情况。可是事实证明这群孩子是不可控的,搞出的名堂是可以让人奔溃的,冲出天际的分贝可以让人耳朵流血。我呆呆地杵在讲台上,他们的班主任过来训话之后,确实变乖乖的,但是由于平台没拿到钥匙,课件无法打开,课根本就没法开展。以至于课堂开始弥漫着一丝丝尴尬的气氛。我转念一想让他们自我介绍吧,课堂纪律马上乱起来,那叫一个闹哄哄。下课后我一下子突然觉得好难受,开始抱怨自己当初为什么选择进入支教组。我心里的那只不自信的丑小鸭突然乱逛,扰乱我的心情
记得高三那年夏天的风吹过广州大学城的风景,一切都已注定,它终究不属于我。本来也可以凑凑合合地就去读个二A的学校,可是我领略了大城市的魅力之后,我越发地觉得不甘心,再加上自己觉得自己的进步空间挺大的,所以我决定复读。复读这一年我很认真地做着备考工作,平时成绩也进步了好大,可是事与愿违,现实中很多事不是你想要就可以得到的,跟上一年的成绩排位是一样的。我内心受到一万点暴击,很是愤懑,为什么这样子。开始怀疑努力奋斗的意义。而这种想法也决定了我的大一学习生活过得像条咸鱼一般。我把自己锁进了思想的牢笼里,开始怀疑自己,也就慢慢变得越来越不自信,越来越不自信,事情也就不做好,做不好就又不自信。把自己堵在死角落里一样,陷入死循环。一年下来在我眼里,发现无论是自己的好朋友,尚且还是身边的同学,他们那么认真,那么积极。花般的年纪咋可以那么堕落颓废。我知道我不可以再那样子了,竟然选择了,就要坚持下去。抛掉负面情绪之后,我发现我突然变得好轻松。要想学会与人为善,就要先学会与自己为善,接受自己的不完美,仔细分析当下的情况,寻找最优解。
所以课后我结合学生们的兴趣爱好,认真地备课,用积极的语言鼓励他们,同时也是在唤醒自己,与他们共同成长。今天上完课之后,课堂节奏把握得不错,同时也得到她们的配合。虽然她们年纪小,老师的用心与否她们也是可以感受得到的。这是我的第一次当你们的老师,谢谢自己的认真。
从认知的漏斗中爬出来,不做观天于井的青蛙,接受自我,于自己之上,看大千纷纭,观落英缤纷,美丽的世界源自于豁达通明的认知,源自于不懈向上的娴静心境,所以,加油了,骚年。

2017 7月12
杨艳蕊

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