我的三下乡心得，首先是“累”。第一日抵达三下乡的小学时，感觉像个坐在蒸笼一样热。坐了一个多小时的车，身体已经感觉到累了，但是，我们还要帮忙搞卫生，整理私人物品……

三下乡的第二天，早上是开班仪式，说实话，我原本以为来参加支教活动的学生不会太多，最多就来二三十人吧。因为好不容易放个假，小学生肯定是想在家看电视或到处玩之类的。出乎意料的是，来参加三下乡的学生还真不少。

三下乡活动的第三天。早上和学生聊了聊天，发现他们中有调皮的，有文静的，有管都管不住的……我隐隐为接下来的教学活动感到担忧。但是，有时又觉得他们有点小可爱。反正就是百感交集。想到明天我将会正式开始教学，我不知道能不能镇得住这帮调皮的学生，同时担心自己上课会不会很糟糕。总之，兵来将挡，水来土淹。

到了第四天，我终于迎来我人生中的第一节课——给一二年级的学生上安全教育课。刚开始，学生有点吵，我和另一个同学根本无法令他们安静下来。于是脾气暴躁的我大声呵斥他们。他们终于安静了下来。其实在上课之前，我一直提醒自己绝对不能发脾气。但是，我发现在必要时期就要采取一些强硬的措施，否则，课室无法安静下来，课也不用上了。

学生都喜欢温柔的老师，但是有时候，做学生的不尊重老师，温柔就是放任自流，是不负责。

在教学方面，我个人觉得我们实践队做得不够好。课堂秩序混乱的主要原因我认为有：一、部分实践队员备课马虎导致教学不能顺利进行；二、实践队员无法令学生安静下来时一概企图用视频糊弄过去。40分钟的课题，过半的时间用在看视频上。我个人认为，不能因为管不住学生就拿视频糊弄学生。学生自愿来学校不是为了看视频，他们要看的话可以回家看，还能想看什么就看什么，何必和大家争着要看恐怖片还是动画片。

总的来说，学生非常调皮，但有时又很可爱。我们实践队员顺利完成十天的支教活动却未能尽心尽责。希望我们能做得更好，也希望这次的支教活动能在石碇小学学生的脑海中留下启发，而非雁过无痕。

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