继前一天对大岭小学和昌梓小学的老师进行采访后，岭南师范学院笃行实践队调研小组并没有停止采访的进程，紧接着于7月16日对大岭小学的校长进行了专访。
16日早上，校长早早的来到了学校，准备接受我们的专访。此次采访的内容主要是“山区小学教育所面临的问题”。校长首先谈到了有关老师的问题，校长说，山区小学的老师，普遍整体素质不高，参加相关培训的机会很少，而且，即使有机会，也很难抽出时间去参加，因为老师人数不足，所以每个老师的课程都很多，根本没有时间去参加培训。校长还谈到，已经十几年没有新老师进来了，偶然有些支教老师过来，但是热情不够，更多的都是被动的，而不是自愿进来的。
此外，校长还谈到一个令他很头疼的问题，就是留级问题。校长说，这些山区小学里的学生，基本都是留守儿童，父母不在身边监督，又不肯听爷爷奶奶的管教，所以很多学生的学习成绩很差，他们一路随着年级升上去，然而却并没有把前一阶段的学习搞好，基础很差，甚至很多五六年级的连乘法口诀都还不会背，对于这些学生是否应该让他们留级呢？校长说，这一直是他很困扰的问题。
专访的最后，校长还说到，这次之所以答应让我们岭南师范学院笃行实践队入驻大岭小学，是因为想让学生多点接触外面的学生，外面的世界，想让他们学到更多的东西。最后，我们也向校长表达了我们的意愿，衷心希望大岭小学能够越来越好！
至此，岭南师范学院笃行实践队调研小组采访任务圆满结束。
撰文/魏诗虹
摄影/曹宾
来源/信息工程学院“ 笃行 ”社会实践队

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