上完三班的课说不清什么样的感觉，倒是引发了我的一些思考。除了自我检讨外，更多的还是替学生们着急。今天的地理课上同学们的表现，让我心里觉得怪怪的。
三班的备课与一班的是差不了多少的，主要内容都是生活中的天气。一班的孩子较小识字不多，所以在上课时我让他们画了各种气象的标志图案。由于我低估了三班孩子的智商，导致了备课不足，吃一堑长一智吧，以后要针对学生的实际情况，再认认真真地备课。
三班学生在地理课上的种种表现，让我不禁替他们担心。应该是他们开始叛逆了吧，有部分孩子已经不在乎老师的夸奖了，甚至可以说有点不屑，着实让人担心。课后，我一直在想，为什麽三四年级的学生跟一年级的区别会这么大？为什麽他们对大自然的好奇心少了这么多？为什麽会的却不敢举手回答？为什麽一部分同学会对举手回答问题的学生表示不屑？……刚上你们的课，你们便给出了老师这么难题！是你们缺少老师耐心的引导，还是担心回答错误怕老师同学取笑？还是其他的什么原因？
不管怎样，下次课老师会做得更好的！你们拋给老师出的问题我会好好思考……
撰稿/吴妹
岭南师范蓝精灵社会实践队
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