“携程”实践队来学地小学的第一天，很多伙伴都发现了一幕能够传播正能量的画面，众说纷纭，搞得全队都议论纷纷，我还蒙在鼓里，一无所知。今天上午开启我的旁听之旅时终于让我看到了传说中的主人公，也体会到了伙伴们关注的热点所在。

故事的主人公是一对兄弟，因为他们的爸爸妈妈已经外出打工，家里的老人也要到田里干农活，所以说家里就只有他们兄弟俩，哥哥才读一年级，而弟弟更小，生活还不能自理，所以家里的重担——照顾弟弟的生活起居，就由哥哥一人包管。每天上课时哥哥都会拿家里那一条曾经背过自己的背带来背着自己的弟弟来上学，看着背带上面的痕迹，都是岁月的痕迹。

在阳光灿烂的早晨，哥哥在上学的路上，跟在自己后背的弟弟谈笑，看着路边的田野里青蛙在叫，蝌蚪在游。听到狗的叫声，兄弟俩调皮的跟狗嬉闹。下雨了，哥哥撑起雨伞，弟弟看着往伞的边缘滴下的雨水，好奇的用手接住，看见雨水往自己的手指缝里流走，弟弟发出调皮的笑声。日日夜夜，风雨兼程，哥哥对弟弟的爱都在。

哥哥每天背着弟弟到学校来上课，把弟弟放在自己的旁边，一边照顾弟弟一边听课，即使弟弟在上课时很皮，哥哥都可以照顾得很好。我站在一边看着这两兄弟在玩纸团，弟弟每一次拿到纸团都会扔掉，因为他知道他哥会帮他捡回来的，他哥哥没有让他失望过，哥哥不厌其烦的把纸团送回到弟弟的手中，一次又一次。

在哥哥捡球时，有空隙时，他会往黑板上看，他在照顾弟弟的同时，并没有忘记自己身上还肩负着学习的责任。哥哥在挤时间来继续自己的学业，尽量把自己的成绩提上去，跟上其他同学的进度。

哥哥很坚强，他虽然还小，但是他知道自己要做什么，在做什么。哥哥的懂事给我们大伙儿传递了正能量，也让同学们知道了自己存在着同样的责任。

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