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家访,读孩子的成长历程

时间:2015-07-18  阅读:507  作者:李东娜

听一年级的班主任说有个孩子比较内向的情况,我们专门到了该名学生的家里进行家访。

在这个孩子的邻居,也就是一个六年级的孩子的带领下,我们前往孩子的家里。孩子的母亲热情地招呼我们,对我们的到来表示很高兴。我们就孩子内向、不怎么跟其他孩子玩耍的现象跟孩子母亲进行了分析,孩子母亲也表示比较担忧,我们把我们的观点——增强孩子的自信心与孩子母亲进行讨论,孩子母亲表示赞同。

最后,孩子母亲表示会注意家庭教育增强孩子信心以让孩子融入到大群中,家庭教育也是很重要的,家庭教育和学校教育双管齐下才能达到双赢!我们在上课中、下课时都要时刻关注孩子的情绪问题等情况,给孩子足够的关心,多一些鼓励,让他们融入班级大家庭中!

下乡在继续,我们在努力!

(撰稿/李东娜供图/谭金英)

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