她安静，从不跻身人群去沾染那些无尽的八卦和庸俗的情结；她聪明，不需要费太多脑力，也能取得好成绩；她还高效率，在处理繁忙的课业时，总显得那么游刃有余。
但就是这样一个优秀的同桌，却让我很是烦恼。这烦恼并非来自于她的优秀所施加的强大压力，而是由于，她有一个令人气恼的毛病，那就是喜欢“发号施令”，尤其是对我。
譬如，她曾用生冷的语气，指着一旁的垃圾袋对我说“去把垃圾倒了。”再譬如，她曾将自己沾满红勾的作业本丢到我的桌子上，只撂下一句“给我拿去加分！”便扬长而去。还有最不可忍耐的一次，我提醒她踩到了我的字典，她侧着头不屑地扫了一眼我可怜的字典，然后翻着白眼轻蔑地说：“它自己要跑到我脚底下来的。”接着，她挪开脚，又直勾勾地盯着我的眼睛说：“自己捡起来啊！”……
她就这样命令着，而我每一次都会咽下心中的不服，顺从地让步。这样的命令已持续近半个学期了，虽然我有意识地在告诉自己“她或许只是心情不好，又或者是孩子气罢了”，但这样依然无法减少我内心的纠结与困惑。然而，更让我气恼的是，她似乎只是对我才这般桀骜，对待他人，她也是心平气和、彬彬有礼。于是，这一天，我没能再忍耐下去。
这是在阶梯教室统一教学的大课，我们班团踞在大厅的一角，她也依然坐在我旁边。正当老师在台上指点江山、同学在台下激扬文字之时，她的课本却突然掉落到我这边来。她向下探出手，想捡起自己的书，却被折叠桌面所阻挡，没能够得着。我没有主动帮她捡书，于是，刚刚才和旁边同学偷偷说笑的她，再次用一贯的命令口吻对我说：“帮我把书捡起来！”我淡淡地看了一眼那本躺在地上的可怜的课本，内心却不住地呐喊着“是可忍，孰不可忍！”受到心中那个声音怂恿般的鼓励，我决定要惩罚她！我便一改往日的沉默与顺从，将头扭向一边，嘴里坚决地吐出一个字“不”！哼哼，我倒要看看她是什么反应！
她什么反应也没有。
她将折叠桌面翻过，然后弯下身，去捡那本苍白的书。我觉得对她的惩罚还不足够，便又一本正经地说道：“其身不正，虽令不从！”
她听见了我的话，那么聪明的她也一定领会到了这句话中所包含的批斗与讽刺。我的心也终于得到了满足，它开始激动地“砰、砰、砰”跳起来。我的惩罚成功了！可她依然什么反应也没有。她没有用强硬的语气来还击我，也没有像我想象中那样气地涨红了脸。她将课本捡起，抖了抖灰，又放回到桌面上。自始至终，她没有再说一句话，也没有发出一丁点声音，只是用手撑着那看似铅块般的脑袋，而铅块也没有再抬起来。傲慢的人儿沉默了！于是我也只好沉默着，将头偏向一边。
我是那么地不畏强权，我是那么地镇定自若，我能感觉到我的心正在越跳越快，竟开始不住地颤抖起来！身外的世界逐渐变得寂静无声，而我的心里却似蜂群般嗡嗡直叫，怎么也驱散不掉。 过了一晌，我突然听见身边传来一阵抽鼻子的声音，稍稍侧目，却看见她释怀般地抬起头来。又是认真听课的样子，只是在强烈的日光灯下，她的眼眶有些反光。这微渺却刺目的光，让我的眼睛也有些酸涨。我这是怎么了？也许是惩罚地太成功了，我竟然说不出话来，就像胸腔里有汹涌的潮水涨上来，堵住了喉咙，堵得我几乎窒息……
后来，她平静地站起身、平静地背上书包、再平静地走向最近的出口，大课的煎熬终于完结了。“她有没有埋怨什么？刚才她都在想什么呢？”我一边胡思乱想着，一边朝着远端的那个出口走去。走出大厅，捕获的，是满目萧然。凛冽的风，夺走我仅存的热量，湿寒的雨，打湿了我的眼眶，我抬起头，看见的却是天空一张灰涩的脸。我咧开嘴“哈哈”假笑了两声，可我也不知道自己在笑什么，是笑她的自食苦果，还是笑我自取其辱？
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