偶然的机会，我读了《野鸭的故事》，受到了很大的启迪。

一个热爱大自然的好心人，见野鸭每年南飞异常辛苦，便带着饲料到池塘边去喂野鸭。野鸭由于有了足量的食物，就不急于南飞了。几年以后，一些野鸭不仅不再南飞，而且，在好心人的精心喂养下，变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。

这绝对不仅仅是在简单地说野鸭，而是告诉我们，好的生存环境，往往使人变得懒惰、愚蠢。

我国古代的思想家孟子曾说过这样的一句话：“生于忧患，死于安乐”。意思是说，当一个国家存在着内忧外患之时，这个国家往往会更好地生存和发展下去，当一个国家安乐祥和，歌舞升平之时，这个国家往往很快就会灭亡。其中的原因并不复杂，在好的环境下，人们放松了警惕，整日醉心于享乐之中，不再注重学习与发展，久而久之，不仅人无斗志，国家也会坐吃山空，不灭亡倒显得怪了。

国家然，人亦然。在我们的周围，“野鸭的故事”还时有出现。据报纸记载，一个重点中学学生，因学习成绩优异，国家欲保送他出国留学，但这名学生的家庭生活条件太优越了，20岁的人连洗衣服之类的家务活也不会做，生活不能自理，出国留学也因此作罢。更有甚者，一名中学生在一次野餐时，由于找不到熟鸭蛋的“缝”无法剥去蛋壳吃到鸭蛋。这些令人啼笑皆非的事实无不说明：我们这代人的生活条件比我们的父辈、祖辈的确好多了，但我们中的某些人由于坐享其成，也渐渐变成不再有南飞志向的“野鸭”了。这是很危险的！

前几年，一篇《夏令营中的较量》，把挫折教育引进了校园、家庭。得到了家长、老师等人的支持。要紧的是，作为当局者----我们广大的中小学生，必须清楚地认识到这一点。我们要立刻行动起来，跳出自己的良好生活环境，自觉地、主动地经受一些磨难，把自己变得坚强起来。

我相信，不久以后《野鸭的故事》不会再在我们这代人身上出现；我坚信，在不久的将来，我们这些有着历史使命和责任感的新一代，一定会把祖国建设得更加繁荣、富强！

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