“恋”字本身就是一个有争议的话题。它取自于“变态”中“变”的上半部分和“态”的下半部分。至于“谈恋爱”显然也是一个递进关系。谈、恋、爱。我想我是真的“谈恋爱”了。
01谈
我对她有一点动心，却不知如何呼唤她的名。8岁，我上小学时。初次见卿，一见钟情。该怎么样去形容初次见到她的那种感觉呢？我说不清。我知道当一个人喜欢上一样东西的时候，便会知道所有赞美的语言和文字都将变得苍白无力。眼前的她像极了日本漫画里的樱花，灿烂的笑容恰似樱花在春风里悄然开放，灵动而清新，绚烂而安静。令我讨厌不起来。我慢慢地和她接触，开始以一种所谓兴趣的东西同她建立起纯洁的友谊。同许多小伙伴一样玩着孩童的游戏，而更多时候我只和她游戏在一起。和她在一起有一种微妙的感觉，无须动用抽象思维去猜她的心，只需坦然和她倾诉衷肠谈谈心，便有一种愉悦的心情。那时一个学期过去了，我总盼望下个学期的到来。我开始懂得思念的滋味，开始把一个人放进心里。后来，新学期终于在我的等待中如期而至，我迫不及待地想偷偷地好好去看看她。那时候我不知道什么时爱情。后来有人告诉我那便是“暗恋”了。
02恋
“恋上一个人，就容易失了神”。游鸿明是这样唱的。上初中时，我恋爱了。我想我是真的恋爱了。我开始和她形影不离。课堂上翻译着我们凝眸对视的眼睛；林荫小径深处有我们的流言绯语；青石板上镂刻着我们爱情的座右铭。而那时正是木棉花盛开的季节，枝头挂满了红色的喜悦。
03 爱
当木棉花开尽，而后枝头最后一片叶子凋零。我开始为她旷课，逃课，不听课，只要不见到她我便魂不守舍。我想我是真的恋上一个人，并开始失神了。老师对我说不能过分溺爱她的。“可是能怎么办？”我对老师说。“她的笑容有如散文的从容自如；她的美貌有如诗歌的灵动俊秀；她的心思有如论文的严谨缜密；她的性格有如随笔的自由洒脱；和她在一起如入唐诗宋词的意境。我想我就是要和她在一起，就这样简简单单地爱着。老师请你不要想得太多。”可老师说这是初中生不可饶恕的错。或许不是老师想得太多，我是真的谈恋爱了。
04 缘＆ 分
缘份本身就是个矛盾的个体，缘，分。谈恋爱本没有错，缘份却把我们捉弄。我对她的爱轻得像空气，而我依然承受不起。上高中了，我开始捉摸不透她。或许她身上有舒婷的朦胧。我渐渐地与她疏远了，也渐渐地明白世界上最痛苦的事情不是物是人非，而是忍痛割爱。我对她的疏远就是在忍痛割爱。虽然有一种绻缱的无奈，但我还是态度坚决手一挥，抽刀断情，忍痛割爱。可命运总会和人开玩笑。世界那么大，我和她也会不经意地擦身。她叫住我，用她那楚楚动人的眼神望着我，对我说：“你从来就没有真正理解我；你从来就不曾尝试着去理解一个人。我承认我有舒婷的朦胧。可是没有你，我也会有宗璞的深沉；也会有张爱玲的荒芜。我身上不曾留有‘蓝色的血液’，我身上有张洁朴素的纯真。可这些你都知道吗？”“可这些你都知道吗？”低沉的声音撕裂在空气中，使那原本稀薄的空气刹那间凝重。 这些我是知道的。很多个时候，我都在想应该怎样去理解她？后来有人告诉我：“女孩子的心思是用来阅读的。”我想我是真的失恋了。我应该好好爱她的，不顾一切。因为她身上有一切美的元素，她的名字叫“语文”。
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