今天是我们支教的第一天。当我见到孩子们时，他们那种天真懵懂的样子，一下子让我想起了自己的童年。刚开始大家都很害羞，自我介绍时声音小小的，但我能听到他们不同的爱好：有的爱打球，有的爱画画，有的爱唱歌跳舞。

为了让大家熟悉起来，我们玩了“数字抱团”的游戏。孩子们跑着、笑着、抱在一起，玩得特别开心，刚见面时的陌生感很快就没了。接下来是画“我眼中的孔子”。孩子们想法特别多，你一句我一句地讨论孔子是什么样的人。他们画的孔子天马行空，非常有趣！大家都很积极，抢着举手分享自己的画。我们趁这个机会，认真给孩子们介绍了孔子是谁、他的主要思想和他的人生故事。当说到孔子其实是个一米九的大个子、身体很强壮时，孩子们都惊讶地叫出声来，打破了他们以为孔子很文弱的印象。

画完画就是辅导暑假作业的时间。大部分孩子都很认真，一笔一划地写作业，遇到不懂的就主动问老师，弄明白后继续专心学习。看着这些性格各异、各有特长的孩子们组成这个充满活力的班级，他们有时吵闹，有时安静，有时开怀大笑，脸上洋溢着单纯的快乐，这正是我希望看到的。

当然，过程中也有小插曲。有小朋友说话不太礼貌，我们及时进行了教育和引导，希望他们能慢慢理解“仁”和“礼”的意思。

下午上课对我们来说是个不小的挑战。孩子们注意力不太容易集中，喜欢动来动去、说说话，这需要我付出很大的耐心和热情。我们设计了一个活动，让孩子们扮演“小导演”，编一个关于“仁”和“礼”的小故事。大家很投入，最后我们还选出了一位“最佳小导演”，将会送她一份小礼物作为鼓励。通过这个活动，孩子们对“仁”和“礼”在生活中的表现和重要性有了更深的理解，希望这些能对他们以后的行为处事有所帮助。

作为支教组长，这第一天虽然有点累，但心里特别充实。孩子们毫无保留的笑容和充满想象力的世界，让我重新感受到了教育的纯粹和意义。他们每个人都是独特的星星，组成了这个生机勃勃的班级，也让我更清楚自己肩负的责任。在接下来的日子里，我会和团队一起，用更多的耐心和智慧，陪伴孩子们在“仁爱”和“礼貌”的熏陶下学习和成长。守护他们的童心，也是对我们支教老师身份最好的回应。

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