但是我发现一个团体,在集体荣誉面前,总是能够比以前的表现好,像这次朗诵,可能是我平时不够严格,他们在训练时老是吊儿郎当,这是我的失责。但是他们在上场比赛时,发挥的很好,抑扬顿挫,吐字清晰,所以能得到这次好的成绩,都是孩子们的自己努力得来的。所以我很庆幸我遇见他们,很感激与他们一起成长,一起学习知识,今后我会更努力题升自己,努力做一个合格的班主任。
三下乡的第五天,早晨是人的记忆力最好的时候,所以在这个时间段背诵更有效率。所以我给二年级的学生开展了一个趣味早读课。
首先,我让孩子们自我组队,分成三队。在我说明了游戏规则以后,比赛正式开始。本次比赛共有三个环节,第一是,记忆大比拼,通过抽取课堂上学过的内容,给出问题,由学生竞答,回答内容必须准备无误。第二个环节是成语接龙,这一环节考验学生平时的积累,和临时反应。第三个是,背诵大比拼,各小组成员任意出题,要求其他小组回答问题。经过三轮成绩累计,得出名次,进行颁奖。在这次活动中,学生积极参与,表现良好,尤其是在第二个环节,学生们的热情和满堂欢笑更是把课堂气氛推向高潮。
经过趣味早读,使得早读不再枯燥无味,同学们不再昏昏欲睡,取而代之的是激情四射,欢声笑语。我认为一个好的老师,不但要有过硬的知识,还要有与学生沟通的能力,这是我在这次早读得出的经验,更是我以后教室生涯中应该秉承的信念。
来到这个偏僻的村庄的第六天,是的,它是一个表面看起来非常冷清,但其实这里的村民非常友好,非常热情。从我们第一天来到这里,那时已是下午了,舟车劳顿,我们都非常疲惫,迎接我们的是校长,为我们张罗吃喝拉撒的也是校长,校长为我们这次下乡尽心尽力,任劳任怨,在此我要感谢校长,感谢您的付出,我们都知道。不知不觉六天过去了,村民们,每天都会送来一些,当地的水果和蔬菜,以及告诉我们在这里生活的一些注意事项,支持我们的工作以及对我们的工作提出一些建设性的意见,使得我们的工作更快更好的步入正轨。千言万语都诉不完对你们的感谢,是你们的热情和关心,使我们在这异乡,没有过分的想念家乡,没有感到孤独,作为教育事业的接班人,我们能做的就是,尽自己最大努力,发挥自己特长,教会学生更多,更新的知识。是的,这个小村庄给予我们的不仅是一次独特的体验,更是一次心灵的洗涤。在这里,我们看到小孩子因为小事,都喜笑颜开的天真与纯朴,看到村民对待外来的人,都热情与尊重,看到这个宁静的小村庄,无限的生命力……这一切都那么令人着迷,我希望我的到来能够为你们带来你们需要的东西。
阅读感言