带着学生们推荐的参加过学校歌唱比赛的女生在台上唱了半首《小幸运》之后，我算是被二班的学生认可了。当我第二次走上讲台问他们记不记得我时，听到全班回应“记得！”的时候，那如触电般的特别感受，不可描述。这是我第一次以一个老师的身份得到我的学生的回应。
之后为了我的歌唱节目对报名我节目的学生进行筛选，我发现好像每个老师都想要锻炼学生的胆量，希望他们变得更自信，我也不例外。我总让学生们大声地唱，自信地唱歌，这的有点老师心理了。
其实这些学歌的学生也是与我没差几岁的弟弟妹妹，能够以老师的身份遇到他们真的是我的幸运。他们的表现也令我回想到当年的自己。我总会想，如果是我，我是否也这样棒呢。一切都让我很庆幸遇到这些这么棒的弟弟妹妹，这是我的小幸运。
阅读感言