别离的笙箫
七月，有清脆的蝉鸣，有火热的艳阳，有清凉的夏夜，也有别离的笙箫。
在13日早晨，我们便要离开荷花第一中学了，离别的伤感似泉眼的流水，一滴一滴地滴落在心头，苦涩不堪。回想过去的9天，每个人都会有不一样的感受，毕竟我们一天一天地改变，我们和孩子们一天一天地成长，我们品尝着当老师的酸甜苦辣。在这意义非凡的九天里，我印象最深刻的便是我给孩子们上课的那一天。在这一天之前，我觉得孩子们调皮捣蛋，难以忍受，因此我总抱着敬而远之的态度，从不主动去跟孩子们打成一片，或者只是说几句话。直到我给孩子们上完一节语文课，我才发现他们原来都是善良可爱的小天使，即使偶尔会捣蛋一下，但是它在某个瞬间开始变得可爱得讨人欢心。课堂刚开始，我让孩子们回想一下爸爸的背影，并把它画在白纸上。一开始，孩子们个个都不配合，说着不会画。我说孩子们你们想一下，如果你们的爸爸知道老师让你们画他的背影，但是你们一笔都画不出，那你们的爸爸会是什么感受呢？肯定很伤心吧？所以同学们尝试着画一下吧。我说完，有几个孩子低下头轻轻地拿着笔在白纸上比划，似乎要把爸爸的背影尽自己最大的能力画出来。我会心一笑，觉得很是欣慰。我走向孩子们，看看他们画得怎样，虽然或许在别人看来，他们画得不是很好，但在我心里，我觉得他们愿意踏出第一步就是棒棒的，在他们爸爸心里，肯定也是意义深重的一步吧。等班里一半同学停笔之后，我让画完的孩子将这幅画送给自己的爸爸，没画出来的孩子回去好好看看爸爸的背影。孩子们点了点头，小心翼翼地把画夹在了课本的《背影》课文那一夜。
我在上课前还一度紧张得害怕孩子们捣蛋得上不了课，等我上完课，我才发现，孩子们并不是爱捣蛋，孩子们只是希望得到来自外界的关注，得到外界的认可，我觉得每个孩子都是天上的星星，会一直发光的。

李佩静

相关专题：社会实践 师范学院 孩子