负责五班朗诵节目的是“朝雨”社会实践队队员梁星,她是我校司仪队的一员,曾多次主持过大型活动。孩子们对于表演总是充满了无限期待,而朗诵则是一个可以展示自我情感与普通话的机会。“当蜘蛛网无情的查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀……”五班的教室传出孩子们阵阵朗诵的声音,情感虽然不是特别的充沛,但是声音洪亮整齐,透露出一股精气神。
第一次朗诵结束后,梁老师总结出了以下几大问题:朗诵速度过快、字句停顿不正确、情感不足。反思总结后,孩子们又开始了新的训练,从每个字句开始,字字斟酌,句句揣摩,把情感、句子的停顿与速度都做到最好。
有努力就有收获,经过一次次训练,从单纯的大声朗诵到情感充沛、停顿适宜,从只能拿着稿子照读到真正的脱稿朗诵,孩子们付出了巨大的努力也得到了丰硕的收获。每当孩子们的口中流露出“相信未来”这四个字时,总有一种震撼人心的力量,那是祖国的希望,在诉说着他们相信未来、他们的坚强与他们自信乐观。
孩子们的世界是乐观的、是积极的,愿他们在未来可以一直保持这种乐观自信的生活态度,以及在7月21日的文艺汇演中表演成功。
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