为了深入了解支教教学的课堂进程，加深对博铺中心小学学生学习状况的了解，2017年7月12日，岭南师范学院“同心燃梦”社会实践队宣传组组员进一步跟踪支教课堂，结合调查情况进行宣传报道。

清晨八点，上课铃声响起，学生兴奋地在座位上等待授课老师上课。宣传组组员陈天亮在教室后这节手语课堂进行跟踪摄影。梁婷婷老师教授学生《感恩的心》手语。经过老师认真备课，手语课堂进展顺利。学生们跃跃欲试，认真用他们的小手比划着，积极地问老师手势比法。为了让学生更容易、精确的掌握动作，支教成员不仅仅是在台上讲授细节、表演动作，更是在讲台下指正学生们的手语动作。下课后，孩子们对手语的激情仍不减，仍争相围着向老师请教。

美术课堂的任课支教的成员为宣传组组长戴伟良和组员冯仕立。老师们课下辛苦备课，课上认真授课。这节课主要教授学生们画植物。戴伟良老师在黑板上作画示例之后，积极鼓励和指导学生作画，手把手教教学，耐心而细致。冯仕立作为助教，在戴伟良老师课堂上认真辅助教学。讲台下，学生一笔一划地慢慢跟着老师的作画步骤，发挥丰富的想象力，挥舞着手中的彩笔染上鲜艳的颜色，画出两朵精致的小花图案。授课老师戴伟良和助教们冯仕立表示，希望通过美术课堂发掘学生的绘画天赋，提高学生的艺术审美能力，以欣赏的眼光看待世界。

体育课上，伍小婷老师、黄成鸿老师与学生们玩“抢凳子”游戏，宣传组组长戴伟良和组员冯仕立也加入了他们的行列。体育场上，老师将小板凳围成一个圈，老师与学生也站一个圈。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳。最后几轮下来，反应机灵的小女生获得了冠军。

往后几天，“同心燃梦”社会实践队将继续丰富支教课堂，把更多彩的课堂搬到学生身边。


撰稿：莫雯舒 陈天亮
审稿：邱敏
来源：岭南师范学院“同心燃梦”社会实践队

相关专题：调查 课堂 深入 宣传