已经第三天了，今天又有我的课。
今天要跟高年级的学生接触，这给我了很大的压力。当我完成了手头上一切琐碎事物之后去给五六年级的学生上自然科学。但是我们一开始就遇到了难题，和我一起上课的老师都不知道如何操作多媒体课室的电脑。这个时候五六年级的同学都已经来了，但是他们还没有安静坐下来，我们维持秩序都是比较困难的，为了让他们快速安静下来，我用比较重的语气说了课堂的要求，然后他们才迅速的安静下来，然后气氛就一下子变得很尴尬。第一次跟他们接触就遇到了难题，之前也从他们的班主任那里听说了，五年级的学生是比较调皮好动的。然而六年级的学生呢，就比较沉默。不过令人欣慰的是六年级当中有一个学生非常的主动帮忙，还帮我们维持秩序，还教我们使用他们多媒体课室的电脑设备，我和一起上课的老师都觉得非常欣慰。课堂都进行得挺顺利的，后来我们顺利的完成了这节课的教学。
事后我也对这件事进行了反思，对待吵闹的学生也有很多种方法，不一定要很凶，因为首先凶就会给人一种距离感，会拉开的人与人之间的距离。而且课堂上面的互动并没有想象中的那么好。五年级的学生比较积极，但是六年级的学生就没有五年级的学生那么积极。关于学生相处方面我觉得还是要经常与学生交流，同时也要在学生当中树立威信，让学生信服你。这样以来，在混乱的情况当中，才能让学生听从你的安排，将事情做好。
想与学生相处好，首先得给予他们一定的尊重，多与他们交流才好维持良好的师生关系。

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