今天是三下乡的第二天，也是我准备的课程开课的日子。我负责的是六年级的折纸课，一开始准备教案的时候会害怕六年级的班男生过多，可能会对折纸不太感兴趣，我为此也担心了很久。为了解决这个问题，我开始想办法来吸引男生们的注意力，尝试上网找一些像恐龙、战斗机之类的男生会感兴趣的折纸教程来学习折成成品，用它们来作为奖励。女生那边我也准备了一个叫樱花星的折纸来作为奖品。幸运的是男生并不算多，因为我教的是纸玫瑰，就担心男生不感兴趣。到今天正式上课的时候，出乎意料的全班同学都非常的配合，很乖地跟着我的步骤来折。但需要我反省的是没有预计好时间，如何折也没有表达地很清楚，所以需要重复下去手把手教每一位学生，导致了无法在正常教学时间内完成一朵纸玫瑰。
同时作为六年级班主任的我，还是认为自己缺乏灵活变通的能力。今天早上我们班又来了一位同学，是昨天没有来，但今天却来了的。还有一位同学早上没有过来上课，但又没有留下家长正确的联系方式，一开始没有找到解决方法，唯有先通过队长联系校长，再去通知学生的家长，还好下午那位学生来上课了。我们红嘴鸥社会实践队进行的是义务支教，那也是学习，所以不希望我们班再次出现爱来不来的现象，这个是我想要跟我的学生们强调的问题。
阅读感言