一副“我们与石碇小学”的画
今天是我们团队来到石碇小学的第七天，我回想这七天以来我们走过的每一天，从第一天的混乱和大家对石碇小学以及石碇小学的校长和师生们的陌生和拘束开始，一天一天的彼此认识、了解。直到今天，我们可以熟知石碇小学的每一个角落，对于生本专业的我们来说，学校里面的各种植物大概是我们最熟悉的吧。我们可以和校长随意而和谐的聊天。我们可以叫出每一个学生的名字。相对的，或许校长和老师们不能叫出我们每一个人的名字，但是，我相信他们一定熟知我们每一个人的面孔。学生们也能叫出我们的名字，每天都会来找自己熟悉的队员聊天或者玩耍。
我细细数一下，这几天发生的事情，不数不知道，一数吓一跳，很多事情感觉像是电视剧上的情节，但又发生在情理之中。下雨天，队员们帮忙把衣服被淋湿的学生吹干衣服；玩耍的时候，队员们帮摔伤膝盖的学生清理伤口，上药；休息的时候，校长给队员们送来一些菠萝蜜；调研结束，走在回来的路上时，村民想顺便载我们回去的善意；还有学生送给队员的各种信件和礼物——荷花，昨天早上六点钟左右，有学生给我们队的一名副队长送来了他们自己捉的萤火虫，这些萤火虫比我见过的都要大，真是不可思议，我们还在被窝熟睡的时候，他们就已经起来并且给我们的副队送来了礼物；还有为了文艺汇演而努力练习的小姑娘们……等等。每一件事现在回想起来，都是那么的让人回味无穷，让人心生暖意。
我们队伍在石碇小学这段时间的回忆，就像拼画一样，每一小份回忆相互拼凑起来，就完成一副完整而美好的名为“我们与石碇小学”的一幅画。愿接下来的日子，这幅画可以添加更多色彩鲜艳的图案。
撰文/王文意
来源/生命科学与技术学院“传承”社会实践队

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