经过了三天,我渐渐地熟悉了这里的生活,也适应了和这里的小朋友一起玩耍打闹,与初次来这里的感觉完全不同了。今天也是我们开班授课的第一天,第一节课数学课由我来上,说实在的,我还是有点紧张的,尽管我和那些小朋友玩的有一些熟悉了。但毕竟这是我第一次比较正式的站在讲台上给孩子们讲课,讲台下还有那么多同学看着,说不紧张那是假的。由于学生年级跨度之广,所以我并不打算给孩子们讲太多的知识点。因为不同年级的学生接受能力有所不同,再者,我们的邝竟成校长也说了,就算我们支教组的全体成员精心地备课,努力地去给他们讲,也比不上校长给他们上一天的课。校长说这话是有道理的,因为校长教了那么多年的书,经验老道。因此,我放弃了传统的教学方法,把玩融入到教学中去,以玩耍为主,教学为辅。
当上课铃响的时候,我怀着激动但又有点紧张的心情踏进了教室门,简单的介绍了一下情况之后,便与孩子们玩起了取硬币的数学游戏。在游戏过程中,孩子们热情高涨,充分展现出了她们活泼可爱的一面,这也是我们教学计划的重点。在与孩子们的互动中,我们逐渐了解到了孩子们的性格,她们当中有些人刚开始还是比较害羞的,不善于和别人交流,但在我们的带动下,孩子们开始活跃了起来,整个课堂的气氛也高涨起来了,这就是我们所要的效果。说实在的,我们支教组教不了他们太多的知识,我们能给他们带来的也就只有快乐了。只要小学生们玩的开心,我们的任务就完成了。
在上课前,我在担心学生们会不会抵触我。然而,我的担心完全是多余的,学生们都很配合,也很积极的回答问题。今天的课,我们可以说是圆满的完成。
有句话叫做“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。是的,只有亲自实践过了,才能发现自己的缺陷与不足,才能及时改过来,完善自我。今天是我当小老师的第一天,我发现了自己还有很多不足,但我会慢慢的改过来,力求做到完美。希望明天我们支教组的人能做地更加好。
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