昨晚下了一夜的雨，又是新的一天了。
昨天晚上校长批评了我们，他不答应让我们去比较远的地方，去其它的村落，担心我们的安全问题。我们昨晚认真地思考了校长的话，认为我们的想法过于单纯了，考虑的东西比较少，而且我们的安全意识比较薄弱。所以在接下来的调研过程中，我们会更加慎重地考虑安全问题，把安全放在第一位。
今天上午，调研组并没有出去走动，因为我们之前规划好要去的村现在不能去走访了，我们突然间也不知道我们的课题该如何进行下去。况且，一连几天，调研组都没有什么很大的收获，我们开始怀疑我们的课题能否进行。
吃完早餐后，调研组的成员聚在一起，讨论调研课题的走向，思考接下来的路应该怎么走。大家陷入迷茫之中，围绕官渡镇，提出了几个新的点，“儿童”、“农村妇女”等。
可是，我不想放弃“蚝文化”这个课题，毕竟我们前期做了大量的工作。我发现实际中调研的进行是很难的，会发生许多我们在策划中没有想到过的困难，但我们不能因为在调研过程中遇到了困难，就开始怀疑自己的调研课题存在问题。可以先尝试着思考有什么办法去解决这些困难，到了万不得已的时候，才换课题。
于是，我思考着几个问题，调研课题如何进行？如何利用马劳地小学周围的资源进行调研呢？
既然挖掘不到官渡镇的蚝文化，那么我们还是回归到调研课题原先定下的另一个主题，就是蚝文化的重塑与发展，蚝文化的现代化发展状况。我重新明确调研组接下去要怎么做后，成员都又活跃了起来。接着，我又布置了调研组要做的工作。
下午，我们向一些送学生来上课的家长发放调查问卷，并向他们了解关于蚝的事情。接着，我们又尝试着跟在马劳地小学门口卖杂货的老爷爷了解一下垉公庙的相关资料，收获还是挺大的。老爷爷姓王，他与我们分享了很多故事，首先是讲了他自己的故事，又讲了垉公庙的原型人物是罗成大将军，还讲了土地公的故事，我们沉浸在故事中。
在小学生放学的时候，我们又向家长发放调查问卷，又了解到一些官渡镇的事情。其中一位家长是老师，他表示不清楚官渡镇有什么著名的旅游景点，一般百姓会拜玉帝和土地公，做生意的人会拜华光。
明天，调研组又会去挖掘垉公庙的故事了。调研组将继续前进着！
撰文/彭蓉
【来源；岭南师范学院“七月流阳”社会实践队】

相关专题：调研 进行 故事 思考