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7.2,晨曦第二天

时间:2017-07-03  阅读:179  作者:lighting丶

7.2,晨曦第二天

7.2,晨曦第一次下乡之旅
时间来到了7月2日。在这一天,我们正式开始了调研的工作。
早晨的乐义村,天还是灰蒙蒙的,云雾缭绕,宛若仙境。而此时,我们早已准备就绪,即将踏上前往乐义小学的路程。
经过半个小时的步行,我们到达了当地调研的地方——乐义小学。乐义小学位于乐义村村委会旁边,村里的孩子都在这座小学里接受教育。当我们到达小学门口时,我们对眼前的景象感到惊讶:要不是门旁边写着“乐义小学”四个字,教学楼跟外面的民房没有太大差别。
而且小学里只有一栋教学楼,所有孩子和办公地点都挤在一栋楼里。尽管条件并不算好,学生们依然在教室里认真的朗读课本,非常认真。
在早上我们做的调查问卷来看,学校里有很多都是留守儿童,父母常年不在身边,一直跟着爷爷奶奶生活。当问到想不想爸爸妈妈回家时,每位孩子的回答都是一个字:“想”!
从他们炯炯有神的眼睛里,我们看到了他们对父母回家的期待,希望父母能够留在他们身边。
而在下午,我们在村里进行了家访。每到一户人家,家里人都非常热情地款待着我们,而孩子们大多比较害羞,跑开了,经过我们的解释才愿意接受我们的调查。环顾四周,很多留守儿童的家里都比较破旧,生活条件非常艰苦,孩子们大多没有走出过大山。在与每户家的村民聊天的过程中,我们感受到村民生活的不易,也感受到了他们对子女归来的渴望。
今天此行,收货颇丰,我们感受到了村民的热情,也体会到孩子们对父母归来的渴望,这些都让我们对留守儿童有着更深刻的认识。
撰文/肖凌翔
来源/岭南师范学院商学院“晨曦”社会实践队

相关专题:小学 孩子 父母 留守

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