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思维的赛跑,脑力的比拼

时间:2016-07-18  阅读:217  作者:绘翼

思维的赛跑,脑力的比拼


绘翼社会实践队于7月17日在吴川市振文镇石碇小学举办一场趣味十足的知识竞赛。学生积极性很高,整体表现良好。
知识竞赛采取分组积分排名制,不同名次的小组组员在比赛结束后将获得不同的奖品,由此可以增强组员间的集体荣誉感。题目涉及面较广,包括单词的翻译与拼写、数学心算、猜字谜、脑筋急转弯等。通过有奖知识竞赛的方式,极大地引发学生的课堂兴趣,充分调动学生的思考积极性,锻炼学生多维度思维能力和应变速度;题目简洁精炼,富有趣味,从而简化知识记忆模式,让学生快速并持久地记住题目中包含的各类知识。最终达到支教追求的目的:在学习中收获快乐,在快乐中收获真知。
老师把全班学生分成四个小组,并采用小组轮流做答的形式,若该小组没有成员能回答题目或答案错误,则轮到下一小组继续思考回答;通过多媒体展示题目,给学生留足思考题目的时间。竞赛过程中,每位同学都聚精会神盯着多媒体的屏幕,遇到自己会作答的题目就迅速举起手来,生怕回答问题的机会让别人抢了去。竞答的方式使每一位同学都十分珍惜难得表现的机会。整个课堂始终处在一个紧张而和谐的氛围中。
课堂接近尾声,所有竞赛题目也抢答完毕,老师对每个小组进行统计计分,最终评选出得分最高的4个名次,给予奖品鼓励。不论拿到的是笔还是本子,每位同学脸上都洋溢着灿烂的笑容,他们感受到了劳有所获的喜悦感。
知识竞赛是一种既轻松又高效的课堂形式。绘翼社会实践队以“快乐与学习不分离”的准则,尽自己最大的努力,将快乐到学生身边。

相关专题:思维 学生 题目 小组

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